不建议留级。
1.首先在那边先修正学生的思想状况,如果成绩很差说明思想出现了问题,应该及时的调整。
2.如果学生的思想没有问题,学习也很刻苦,那么就要想一想是不是学习方法的问题,或者说刚进入高中,不适应高中知识多,节奏快。可以利用星期天对孩子比较差的学科,适当的进行补习,主要去解决在学校没有解决的问题。
特别要利用好高一的这个暑假,因为高一之后基本上进行了分科。科目也大大的减少。如果高一的学习比较差那么利用高一的暑假,针对他以后要学习的学科进行加强训练即可。进入高二只学习六门课程,时间可能会比较宽裕。
3.高中最重要的阶段是高二,因为高二分科科目已经确定,学生的精力也比较充沛,可以把他分配到有限的学科里面!这个时候才能展现孩子真正的实力。
4.如果高三的时候,最终高考不理想,那么可以选择在高三复读。高三的学习强度大,提高分数空间也大,我当年复读也提高了60分。
1.高一学生要做好课前预习
高一时间是比较多的,在学习新课程之前,最好做好课前预习,这样在老师讲课时就能知道哪里不会需要重点去听,即使是会的地方还可以温故而知新,就能更好的理解课本内容。
高中的教材内容都是要熟背的,所以课前预习就当是热身了,有益而无害。高中无论是文科还是理科,背教程都是必不可少的一个过程,虽然不要求一字不漏的全部背诵,但最起码要知道有多少章节、每个章节有哪些知识点。
2.上课认真听讲,不懂先琢磨再问
高一很多学生是不会听课的,有些同学只顾着抄笔记,等写完了老师也讲完了,结果什么也没听到,一节课就白上了。或许有的同学说我可以看笔记呀,可是你看得懂吗,即便是懂了,老师讲的笔记之外的知识点你听到了吗?
所以,高中听课的重点不是按部就班的抄笔记,二是听老师讲课思路,听做题和理解知识的思维过程,笔记可以下课整理,问老师或同学借。当然,在不影响听课效果的同时,也可以简单记些重点。
听课时遇到不懂的地方,如果方便时可以即时问,不方便就先记下来下课再请教老师或同学。平时有不会的题目也别急着问,先自己多动脑筋思考,实在不会了再问,这样才能印象深刻,以至于不再出错。