1.高三回归课本
高三很多学生在高考复习的时候,把大量的时间都用来刷题或者看参考书,久而久之对课本的熟悉程度不够,虽然做的题越来越多,高三可是课本上的基础知识却非常不牢靠,这样在高考的时候是很容易发挥失常的,在最后的时间里一定要回归课本,即使不能背下来,也要把课本通读一遍,在这个过程中你一定会有全新的感悟,尤其是对于历史这一科目。
2.高三分模块复习
高三分开模块复习尤其适用于数学这一科目,准高考生们都是见过几份真题的,可以很容易地发现数学的选择,填空,还有后面十几分的大题,高三其实都是按照不同的模块来出题的,虽然有的学生数学成绩一直不太好,但是这并不能代表哪个模块都学不会,剩下的时间里,把自己擅长的内容加深记忆,加强锻炼,争取在高考的时候可以正常发挥,不熟悉的内容也要记住基础的定理和公式,关键时候还是很有用的。
第一,高三读课本应该注意知识的全面性。 集中力量对教材中的关键性知识(人们常说的考点),进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果,同时要找出知识疑难点。
第二,高三线索纲要意识。高三经常听到同学说:“不知老师怎么了,听他讲复习课,容量又大,速度又快,甚至一节课要讲好几个章节。”可是老师却说:“这节课是不是讲得太细太慢?如此下去,进度成问题!”出现这种矛盾,主要是同学们把复习课与新课混为一谈,缺乏线索纲要意识。所以,同学们要明确:无论听老师讲,还是自己看,都要以考纲为纲,高三以课本为本,梳理知识,理清脉络,寻找规律,用一根红线串起知识的珍珠,形成知识纲要或网络,纲举才能目张,防止陷入杂乱无章的知识荒草中。
第三,高三每一门学科的知识点都是有特点的。看书时全明白,合上书后又怎么样?做题时能不能运用?这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分,不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系,这很重要。高三基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明白,虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构,但最基础的还是一个个知识点,只有把一个个知识点扎实掌握了,那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。