高中课上认真听,课下认真学学校课堂为主上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师请教,不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。
另一方面,高中还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。老师们可能不是很注重知识概念的形成,又由于高中物理要学得比较多,老师也在赶进度,一个知识点不会反反复复地给你强调,高中物理课逻辑性又较强,因此要求学生必须积极参与到课堂中来,做到主动思维,提高课堂学习效率。
当然了,高中课堂笔记还是要记的,不过不要记得太多,只记要点即可,课后要注意及时翻看复习。课后做题练习做题这个point已经反复说来说去了,学了知识如果不去做题来内化,很快我们就会把知识点忘得一干二净了,所以有空就来一起多做几道物理热点题。
第一步:全面想象题目给定的物理过程
每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景,解题就是去探索这个物理过程的规律和结果。可是,不论在现实中,还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的,因而解题首先要根据题意,通过想象,弄清全部的物理过程,勾画出一幅完整的物理图景。
第二步:准确地抓住研究对象
在完成了钥匙的第一步,刑弄清了题目给定的全部物理过程后,就要准确确定研究对象,研究对象可以是一个物体,也可以是一个物理过程。
第三步:挖掘隐蔽条件。
具有一定难度的物理题目,往往含有隐蔽条件,这些隐蔽条件可隐蔽在题目的已知条件中、要求中、物理过程中、物理图象中和定律应用范围中及答案中,如果能及时挖掘这些隐蔽条件,应能够越过“思维陷井”,突破解题障碍,提高解题速度。