首先,我的建议是高一“读一百遍书”。
高一对于大多数学生来说,在教材中讨论定义定理时,说他们能读到定义定理是非常重要的。如果能抓住定义定理中的关键点,必将事半功倍。例如,在高中数学教材中,算术数列的定义是:“从第二学期起,每一学期与前一学期的差等于同一常数,则我们称此数列为算术级数”。在这个简单的定义中,有两个容易被忽视的地方:①从第二项来看,②差是相同的常数。所以你必须能阅读。
第二,高一对孩子的建议是“由易到难,从量到质,从讨厌到烦恼,从烦恼到喜欢”。
其实,高一如果数学学得不好,就会出现恶性循环(做错了——没兴趣——不想做——不想听课——甚至不——越来越没兴趣——越来越差,等等),这时候,孩子对数学的兴趣肯定很差,所以这个时候,我们要给孩子一个清晰的分析,让他们明白数学150分的重要性。
第一步,谈心。
高一首先一定要跟孩子谈谈,让他从成绩差的自我认知中走出来,别迷茫。同时,也要谈出他需要有效率的努力,告别走神,告别发呆,告别自我安慰。最后,你要跟他谈谈,父母虽然确实有期望,但一定不是给压力,结果父母都能接受,但他的努力是他将来对自己的答卷。
第二步,找问题。
高一将每科所有的教科书章节目录拿出来,让孩子自己将不熟不会的章节圈出来。然后可以买一本教材全解,入门级别的那种,让孩子根据不懂得章节先看,把基本概念搞清楚。实在不明白的,统一集中问一下科目老师,对于高三的努力的孩子,没有老师会吝啬帮助。
第三步,刷真题。
高一其实对于理科刷题,我们还是一直建议刷真题。刷高考真题可能无法让你打非常高的分,但一定可以让你做出中等甚至以上难度的题目。而且,对于刷真题,我建议孩子可以购买,按章节分专题,整理汇编的真题。这样子,孩子会更有针对性。