首先高二要调整心态,摆脱自己愚蠢的消极心理暗示。
高二学习成绩的下降是可怕的,但它不是一个不可克服的问题。只要你有积极乐观的态度,克服成绩下降的困难的可能性就会大得多。相反,如果你总是抱着“自己很笨”的心理暗示,那么你一定会觉得自己无能为力,遇到一点挫折就会害怕,就会退缩。
其次家长在引导孩子的时候不要过于关注考试成绩,而是引导孩子正确分析自己“高二成绩下滑严重”的原因。
高二不仅要找出相应的方法来解决问题,还要找出进一步改进的措施,从而有效地检查空白,填补空白,从而实现有针对性的高效学习。
所以,高二关键的问题是:我们需要引导孩子审视自己考试暴露出来的问题的原因——哪些方面的知识技能没有很好地理解,哪些方面的知识点还没有掌握,答案是否符合教科书所说的规范等。
另外从基础出发,做到以书为本,以书名为辅。
1、高二学习一定要把知识弄懂。一门学科的知识点都是有特点的,看书时全明白,合上书后又怎么样?做题时能不能运用?这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分,不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系,这很重要。基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明白,成绩才能有提升。
2、高二在平时做作业时要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目,只有有了错题本和好题本,我们就能自信面对考试,因为考题就在你手中。在此强调的是,错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。好题在于题目所涉及知识点众多,知识点联系复杂,思维逻辑性强,这类题要联系课本知识,弄通知识间的内在联系,根据答案探究盲点、疑点、漏点。