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基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。浏览课本辅助学习资料：“小资料”、“课外读”等。注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。
《五年高考三年模拟》
内容简介：趣味导引：这是一方情趣横生的小天地，知识在这里生动演绎；这是一个智慧四射的大课堂，灵感从其中勃然激发。精妙的文字，传神的漫画，让你在无限的向往中，步入知识的殿堂。
知识清单：这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，便于你在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆。实践证明，这是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。
五年高考：这是新高考与新教材的无缝对接。高考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。。这是智慧的结晶、这是精心的设计、这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉高考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手就等于揭开了上帝手中的谜底。
三年模拟，这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量；是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。
《新教材完全解读》
内容简介：该书首次提出“讲例对照、三层解读”的同步学习模式。以讲例对照开创了教辅编写体例的先河——左讲右例：全书的讲解内容与例题左右对照呈现，左边看知识，右边看题型，让学生不只掌握知识，更能熟练解题。三层解读——从基础知识、解题能力、思维拓展3个层级对知识点逐层递进学习，让学习更有效。
高三第二轮复习方法有哪些
一）回归课本，梳理知识
回归课本时特别要注意以下细节：
1、基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
2、浏览课本辅助学习资料：“小资料”、“课外读”等。
3、注意对理科实验的复习，不能只关注实验题目的练习，要注意常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。
二）回顾试题，查缺补漏
1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。
2、建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。
要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。