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2020年福建中考语文考试已经结束，今年福建中考语文作文题目为学习与性格，以下是小编整理的相关范文，供参考。
福建作文题目
哲学家培根说过一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。”
请以“学习与性格”为题，文体不限（诗歌除外）。
福建中考作文范文
学习与性格
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”苏轼名言中的“气”，按我的理解，就是一个人的气质和性格。
学习能够弥补个人缺陷，提升人生境界，扩充家国情怀。这也正是荀子在《劝学》中所说的“君子生非异也，善假于物也”。君子资质(本性)与别人没有区别，只是善于借助学习提升自己。
首先，学习能够弥补个人缺陷。苏轼曾经是狂妄少年，传说他曾自撰一副春联：““识遍天下字;读尽人间书”。后在一位老者的启发下，把对联改为“发愤识遍天下字;立志读尽天下书”。他不再狂妄自负，发愤学习，终成一代文豪。学习弥补了苏轼自负的性格缺陷，塑造了他谦逊、向上的气质。
其次，学习也提升了读书人的人生境界。苏轼屡遭贬谪，处境困厄，但即使一生穿着粗缯大布，他都乐观旷达。垂暮之年时，苏轼曾自题画像，其中有这样的诗句：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”黄州等地都是苏轼被贬的地方，而他却把被贬谪当成这一生的功业，这样的旷达，从古至今几人能够做到?一肚子不合时宜的苏轼却能乐观旷达，很大原因是与他经常对“采菊东篱下”的陶渊明、“梦蝶”的庄子等作品含英咀华有关。他从陶渊明荷锄带回的那轮月分一缕月光，他同庄子那棵孤独的树一道看守心灵的月亮。……
最后，学习应提升家国情怀。人的自我分为“小我”和“大我”，“小我”为个人名利而患得患失，“大我”为社会、国家利益而披肝沥胆。学习的最高境界，我认为，就是走出“小我”，迈入“大我”，如陆游“位卑未敢忘忧国”、林则徐“苟利国家生死以”、鲁迅“我以我血荐轩辕”等。“大我”也是习近平总书记说的“我将无我，不负人民”。
苏轼赤壁怀古，虽因蒙冤被贬而叹“人生如梦”，但他举起的酒杯不只是浇心中之块垒，“一尊还酹江月”，凭吊的更是为国建功立业的千古风流人物。他穷则独善其身，一心仍想兼济天下，他“聊发少年狂”，只为“西北望，射天狼”!
学习不是成为“精致的利己主义者”，而是李大钊的“铁肩担道义”、周总理的“为中华崛起而读书”。我想改动苏轼的诗句与少年们共勉：“腹有家国气自华”!