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小学升入初中分班考试内容，还是以语数外三门主课为主。大部分以小学课本知识为主，以考察学生小学时期知识的掌握度。除了小学所学知识，还会附带着部分初一的内容，比如绝对值、不等式、方程组等知识点的掌握，难度不会太高。
初中入学考试考哪些内容
分班考试内容，还是以语数外三门主课为主。
数学
大部分以小学课本知识为主，以考察学生小学时期知识的掌握度。
除了小学所学知识，还会附带着部分初一的内容，比如绝对值、不等式、方程组等知识点的掌握，难度不会太高。
除此之外，一些看重数学科目的学校可能会出一些思维导向性的题目。
语文
语文考试以基础的字词、阅读、写作三大版块为主，或许会涉及部分课外知识的积累。也会往初中知识引导。
英语
英语考试范围基本上是基于小学教材内容，但多数情况会超出。情景对话、阅读单词句式、完形填空等题型均有可能出现，更加考验学生的单词词汇量。
什么是分班考试
分班考试是中学校方对新初一学生成绩的全面摸底，部分重点中学还会以此分出实验班或重点班，综合成绩强的同学朝着尖子生的方向培养。虽然名校的老师和学生都是经过精挑细选的，但其中还是有更好的和次好的之分，因此每一个班的配置都不可能相同，为了给学校创造更好的声誉，学校会把最优秀的教师、最优等的资源配备给最优秀的学生，让他们接受最好的教育，获得最好的成绩。其重要程度不亚于小升初，请同学们务必重视!
公办学校分班考试：因所有学生生源均来自划片，对学生成绩不理解，学校为了解学生学习情况，进行分班考试，根据成绩，分为重点班，与普通班，当然选拔出来的重点班相对来说要受更多关注。
分班考试的意义
一、摸底
如果分班考试只是学校单独命题，摸底是其主要目的。摸底也就是看看自己本校学生的水平和相互之间的差异。如果是区内统考，还能做个校际之间的比较。这可以作为入学时的初始状态，各学校生源之间的差异比较。三年后的中考成绩出来后，可以做个前后对照比较。
如果一所学校A，入学时的成绩不好，中考时却考得非常好，我们大体可以判断，这所学校A的教学质量是不错的。同样一所学校B，入学时的成绩不错，中考时却没有取得相应的成绩，比入学时的成绩差，那就意味着这所学校的教学质量一般。
二、分层教学
如果不利用分班考试成绩进行分层教学，那分班考试的意义和作用估计就停留在“摸底”的功效上。
这些年为了强调公平，不让办“尖子班”。如果是将所有的好老师集中在“尖子班”上，确实有失公平，不值得提倡！但是过度追求公平，反而出现不公平。比方说，好孩子得不到更好的教育，差孩子在课堂上还听不懂。
分层教学的目的恰恰是最大的公平，符合“因材施教”的教育理念。那就是针对不同水平的学生实施不同的教学进度，不同的作业要求。让每一个孩子都能在学习中学得开心、学得愉悦，还能循序渐进、不断突破自我。