国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校,部分也招生本国学生。
国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度,为外国侨民提供其母语教育的学校。
近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说,国际学校是提供中等或以下程度的教育,并拥有相当比例的外籍学生,而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词,但仍有一系列的学校符合上述定义。
从课程角度来看,不管是什么学校,他可能既有A-level,有IB,也有中美班。到底怎么选择呢?其实现在主要的课程体有五种,A-level、IB、中美班、中加班和中澳班。
A-level来自于英国,一般来讲是两年的课程,相当于英国的12年级和13年级。A-level本身教授的课程比较多,选择的余地较大,目前在国内A-level的课程是相当普遍的,A-level主要的课程管理是英国的考试管理局,比如最常见的剑桥和爱德思两个主要课程认证方。
IB在课外活动方面,包括学生的整体培养方面,课外活动包括能力培养方面,比A-level更近一步。一般来讲三年的课程,第一年采取IGCIE课程作为预备,11、12年级采取用IB的课程,IB的框架性很强,包括它有强制性的课外活动要求,社区服务,包括它最后的论文,它的系统性更加完整。
中美班是目前市场上最混乱的一种模型,各式各样的课程。它跟A-level和IB对比角度来说,它不是一个特别成型的课程系统,同时它特别难以考核。
中加班目前在中国是由加拿大各省教育局授权中国的国际学校尤其是外语类的院校或者国际学校来开设的。目前课程管理是加拿大各省的教育部。同样是加拿大的大学和美国的大学,相比而言,加拿大本科是比较容易申请的,如果想去加拿大的话,读中加班是有明显的优势。
中澳班在国内较少,一般是公立中学授权在国内进行中澳班,有的中澳班管理的相对来讲比较规范,有家长会问中澳班能不能申请美国、加拿大、英国,回答是可以的,如果是你能拿到州公立中学高中毕业证书,仍然可以申请美国、加拿大、英国这些国家。
老师永远是一所学校的核心。判断一所国际学校的师资,特别是外籍老师,看老师的平均教龄和教育背景。家长要考察的是中间的群体。一个比较直接的考察方式就是录取率和录取门槛。一所好的学校,不仅可以教学生知识,更重要的是培养孩子的独立性。一个成熟的课程体系,都是有自己完善的理念和要求。
以上就是国际学校的一些课程体系信息,供大家参考。