初中家长与班主任沟通技巧有哪些

家长和班主任沟通技巧

1、初次见面，基本寒暄介绍

首先，尽量表示出对于老师的赞许：例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等你捡着着边的说，好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。

切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向还在逼逼的话，效果就更不好了。

2、平日打电话沟通

基本懂礼貌得懂，别一开头就：你是孩子的班主任吧，拜托打听清楚再打来。先自我介绍，然后好说一句：您现在方便不?打扰您几分钟等等的。大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。

若想了解孩子近况，打电话次数不易过于频繁，询问时：类似：您好，麻烦您，费心了，有什么需要我做的吗?也能体会到您的辛苦，等等类似的话多说没坏处，即使老师还没注意到孩子，也会因你的这段话注意的。

与班主任沟通的禁忌

不要大声说话

如果你和班主任有直接的交流，不要拐弯抹角。我们不需要别人来介绍我们，也不需要别人传递信息来交流。如果上帝神秘地做事对我们没有好处。有些家长打电话给班主任时喜欢四处闲谈。然后他说，“你知道吗？“我知道某某”一会儿，说：“班主任老师，我很了解你的校长。”或者，让另一个人先打电话给班主任，告诉班主任，“你们班上有这样一个孩子，他爸爸跟校长很熟”记住，如果你不直接说什么，你应该在拐角处说出来，请别人替你说话。这是与班主任沟通的第一个禁忌。

中国人之间的交流是建立在相互信任的基础上的。他们注重的是平等相处。如果你要求别人“压垮”自己，没有人会感到舒服。

你不知道该说什么

沟通时，要注意信息的流畅、清晰表达，让别人听了你的话后就能明白你的意思。同时，试着理解别人需要说什么。所以，如果你有什么要说的，请说清楚。明确地说，这有利于实现沟通的目的。然而，有时，在各种原因的影响下，或者在日常交往中形成的习惯，我们喜欢含糊其辞地说话。有时候，简单的词语是隐喻性的、模糊的，这样对方就可以猜测和体验了。

以上就是小编整理的家长和班主任沟通技巧，供参考！