孩子生活的环境对他们的学习成绩有着直接的影响。如果孩子生活在一个经常吵架斗气,以至闹分家、闹离婚的家庭,他(她)就会产生焦虑、厌烦、缺乏安全感等心理,从而导致思想消沉,学习没有动力。
此外,家庭周围的社会环境同样影响着孩子的学习成绩。一个嘈杂、混乱,充斥着诱惑的社会环境,会让孩子无法静下心来念书。
过于害羞,虽然学习上有许多没有搞懂的问题,但也不敢问老师;太爱面子,喜欢打肿脸充胖子,不懂也装懂,不会的东西从来也不向别人请教;学习心里没数,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一点,但又没有完全掌握。
学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程,圣人都说“三人行,则必有我师”,况且还在求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
自律品质决定了孩子对时间的管控能力,即决定事件的优先级能力。很多孩子学习效率低,不是学习时间不够,理解能力差,仅仅因为时间被白白浪费了。
作为一个独立的生命个体,孩子天然是有自律品质的,只不过后来被家长、学校等破坏掉了。当孩子专注于自己的目标时,他内在的驱动力发展维护着自律品质;相反,当孩子的生活、学习被外界推动着、要求着、监督着、评判着,孩子的内在便没了发展空间。
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