对于学习时间的安排,一定要科学合理,优势科目保持住,但是不要把所有的时间都用在优势科目上,应该把更多的时间用在弱势科目上,这样才能把偏科的补上来。偏科的内容可以多学习,多做练习,不懂得多问老师和同学,只要坚持下去,成绩自然会提高的。
小学生进入初中后生理、心理变化较大,管理难度增大,与家长、教师和学校的冲突增多,两极分化严重。这些问题严重阻碍着教育的健康发展。俗话说“良好的开端是成功的一半”,小升初学科衔接的重要性。
处于青春期的孩子会面临各种各样的诱惑。但因为不成熟,容易经受不起考验。如看见别的孩子抽烟的样子“很帅”,也想尝试抽一支;看见别的孩子喝酒的样子挺爽,自己也来一口;……孩子抽烟、喝酒并不是因为觉得舒服,而是想以这种“扮酷”的方式表达自己的叛逆,引起他人的注意。
家长应及早给孩子讲清成人与孩子行为的区别,让孩子发展适合他们年龄特点的兴趣、爱好,他们就不会急着去尝试成人的行为了。
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