听课没你想象的那么简单,100个人听同一个老师上的同一节课,课后进行掌握情况测试,结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素!简单来说:课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
小学的科目没有初中多,考试、考查量也没有初中大,这就要求学生提前做好准备,学会自主学习、独立思考,养成良好的学习习惯。初中里除了语数外等主课外,还有对计算机、科学、地理等课程进行检查,告要在暑期里提前调整松散的心态,养成认真独立学习的习惯,避免开学后对初中学业产生适应不良的情况。
无论是英语还是语文,都需要提高阅读量,通过阅读来提升语言的理解。理解就是发现信息与信息之间的关系,词语与词语之间的逻辑。这需要靠阅读来训练的,可以选择大量的阅读理解题目来练习。
阅读理解的练习过程中,有一个最大的好处就是促进我们对语文的词语积累,对英语单词的记忆和理解,这个好处是非常实用有效的。
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