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    初三语文成绩差要怎样补救 语文学习方法

    文/董玉莹

    初三语文成绩不好怎么办?本文整理了语文学习方法,供参考!

    初三语文成绩差要怎样补救 语文学习方法

    上课一定要认真

    学生上课的时候一定要跟着老师的思路,把老师讲的内容大部分吸收进去。其实语文的课文并不难懂,主要是每篇课文的延伸出来的东西很多(文章主旨、段落大意、作家作品等),这些如果上课不听,再靠自己课下去补,基本上是没什么效果的,反而会对课文产生一种陌生感,为自己设置了障碍。

    背诵不能马虎

    有些孩子不喜欢背书,觉得是无用功,还不如征服几道难懂的理科题目来的有成就感,特别是男孩子,更容易有这种情况发生。但是我为什么要求孩子必须背书,其一语文整张卷面的部分分值是死知识。背了就拿分,不背就没分。这样的情况为何不背?

    其二,背书可以提升孩子的语感,对阅读理解有帮助。做阅读理解的时候常常会遇到写修辞手法并且让孩子写赏析的题,孩子大可以联想起之前学习过背诵过的课文,课文中相似的话是用的什么修辞手法,拿过来对照一下,这样题目自然而然就有头绪了。

    针对性的强化训练

    每天的训练真题都要做。做题时可根据情况,选择自己该强化的部分认真做,自己擅长的部分则少花些时间。

    是提高成绩的关键!必须进行“保优提差”的针对性训练。

    把作文训练渗透在每一天

    作文的提高不是一朝一夕的事,而是每天有意识地写一点,看一点。如果时间紧不能保证每天做,一周也要保证写一点,写完后可以找老师点评,也可以每天睡觉前看一篇好的考场作文。

    一定要记住,看任何东西都不能盲目,要选取自己可以借鉴的结构、素材和语言,写作时要有意识地用到自己的作文中。

    初三的时间转瞬即逝,早动手早得益,只有自己有意识地训练,才能提高语文能力。

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