一、学习习惯不好,学习缺乏自律性。表现在不会听课,注意力不集中,容易被周围的环境影响。课下作业仅仅满足做完,而不管对错。对于拓展延伸能力训练,心存抵触,满足现状。做事经常虎头蛇尾,对学习缺乏规划和目标,对学习抱着无所谓的态度,脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。
二、对学习自信心不足,心存畏难情绪。自我设限,表现在不敢展示自己,经常否定自己的能力,自认为自己比尖子生笨,更不敢主动去请教老师问题,生怕自己问的问题过于简单被老师诘问或者被同学们嘲笑。
三、眼高手低,自我评价不准确。有些中等生,知识基础掌握不扎实,自我评价过高,总感觉自己都听会了,但是一到做题和考试就会漏洞百出。学习上缺乏踏实仔细耐心的态度,书写潦草,笔记凌乱,答题步骤不规范,学习满足一知半解。四、心理素质差,有比较明显的“考前焦虑症”。一到考试前夕就过分焦虑和紧张,心里压力过大,严重者甚至出现失眠、恶心、头晕、出冷汗,脾气变得暴躁易怒等。究其原因是怕考试不好受到家长或者老师的责备,对家长心存愧疚感。
1.多准备几个错题笔记本。建议中等生在逆袭的过程中准备一些错题本。遇到容易出错的问题就及时记下来。这样,复习时就能有的放矢,有条不紊,不慌不忙了。用上错题集后,中等生对自己每次出现的错误都有了总结和反思,下次出现类似的问题,就再也不会犯同样的错误了。
2.制定好学习计划。中等生在逆袭的过程中一定要制定好学习计划,并有效实施下去。如果自控能力不是很强,也可以让爸爸妈妈或同学帮助监督自己,以便让计划更好、更切实地实施下去。
3.建立信心。中等生要想逆袭一定要建立信心。要始终肯定自己。很多学生自认为自己是差生,无可救药了。但是事实上往往不是这样。只要坚定自己逆袭成功的决心,就一定能取得好成绩。