语篇是判断正误和改正错误的依据。因此,通读短文,弄清短文的体裁、题材、论点、论据、中心思想以及所述故事发生的时间、地点、原因、结果以及人物关系,是做好短文改错必不可少的第一步。只有弄清这些具体内容,才能领会短文的大意;只有在掌握了短文大意的基础上,结合语法、固定搭配、习惯用语等知识,才能对每句每行作出正确的判断。如果一拿起短文就逐字找错,势必脱离语境,不但错误找不准,改不好,甚至把对当错,把对改错,弄成“改错改错,越改越错”的被动局面。
根据各行不同的错误情况分别进行答题(即改词、加词或减词)。在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
1. 名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
如:they take him lots of good book and fresh fruit.(2009.陕西卷) 此处book改为books. book前用lots of修饰,应用复数。
2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
如:The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全国卷I)把were改为are。根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。
3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。
如:He has a comfortable room, patiently nurses, and a great deal of time to read. (2009.陕西卷)此处patiently改为 patient.修饰名词nurses,用形容词。
4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6. 冠词:定冠词the的多余或缺失,如季节,月份,星期,球类及三餐活动,称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a, an的混用,特别注意:hour, honest等虽然首字母不是元音字母,但其发音却是以元音素开头,故用an,而useful, university, European, one—hour等虽然首字母是元音字母,但却以辅音音素开头,故用a。
大家改完以后,一定要回过头来重读一遍全文,看一看改过后的短文是否能使语气通顺,时态一致,合乎语感。通过再次阅读,大家可以在感觉,不顺的地方,集中精力,仔细查看,以便于,找到正确答案。