1、错题整理是很多老师都建议初三学生去做的一个很有效的学习方法,其意义在于:让孩子知道自己的薄弱环节所在,并加以强化训练来应对一模。一位老师曾经说过,对于错题整理,“早做比晚做好,晚做比不做强”。如果初三学生之前没有这样的习惯的话,从一模前一个月开始,也不算太晚。
2、初三学生在一模之前做错题整理,整理的范围可以缩小到模拟卷上。比如数学做了20张一模卷,只要将这20张一模卷上的错题一一整理下来,每张模拟卷考完花上半小时到一小时,不会占用孩子太多时间。在整理的时候,建议初三学生们按照知识点整理,将同一模块的错题整理到一起,这样有助于寻找初三学生的知识盲点。在整理完试卷之后,学有余力的同学,最好再能找一些同类习题强化训练。
1、初三学生注意劳逸结合,调整好自己的心态,面对一模也不可太累,疲劳战效果并不好;
2、上课认真听讲,一模复习阶段,老师会提醒不少容易错和容易考的题目。
3、初三学生将英语常用词组复习一遍,先侧重词型变换填空和阅读理解,把语法知识和词汇基础打扎实。然后再侧重单选和完型填空。如果有首字母填空的题目,初三学生要把初中的动词,形容词、副词,连词按记性复习一遍。
时间管理包括课余时间管理和考场时间管理,如何根据初三学生自身的学习现状与需求,在一模前科学分配作业时间和复习时间,初三学生如何在考场上灵活把控答题速度和各题型的用时占比,对考生来说至关重要。
一模非常具有权威性和导向性,是初三学生首次参加的综合型考试,且一模考试难度接近于中高考;考试分数对初三学生自信心及中高考排名预测有非常关键的作用。
以上就是小编整理的初三一模考试前如何准备的内容,小编从三个方面整理了考前如何复习,希望这些复习的注意事项能够帮助初三学生在一模前好好准备。