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2021年长春市初中毕业学业水平考试道德与法治学科试卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为统领，以《思想品德课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，蕴含鲜明学科特色，厚植爱党爱国情感，发挥“以考促学”积极导向作用。
一、观全局 落实立德树人
2021年中考道德与法治试题利用鲜活的时政载体，厚植爱国、爱党、爱社会主义情怀，充分体现学科思想性。选取材料时非常注重情境的时代感，充分展现新时代中国特色社会主义理论和建设新成就，涵盖我国政治、经济、文化、社会、生态等多个角度，也包含了国家理念、中外关系等国际视野，试题紧紧贴近学生生活，从道德品质、健康心理、法律意识和公民意识多角度出发，让学生在真实的生活体验中形成健康的、向上的、乐观的生活态度，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。试卷考查内容聚焦学科主干知识，考查学生对核心观点的理解与运用，运用主题化形式，突出学科综合性，引导学生从学科体系把握学科内容，提升学生核心素养落地的有效度。
二、观立意 凸显核心素养
（一）坚定理想信念，厚植爱党爱国情怀
1.展现建党百年成就，提升国家意识，实现立德树人
2021年在全面建成小康社会目标实现之时，适逢中国共产党建党一百周年，对学生进行爱党爱国教育恰逢其时。20题紧扣这一时代主题，举精神之旗、立精神支柱，将立德树人有机融入道德与法治学科素养与能力的考查，引导学生坚定理念信念，承担历史责任。
2.书写中国担当，培养国际视野，树立人类命运共同体理念
10题中国加入世贸组织20年、18题长春融入新发展格局、20题我国首倡构建人类命运共同体理念，试题引导新时代青少年要有和衷共济、爱好和平的道义担当。
3.感受祖国发展变化，增强国家认同，提升民族自豪感
2题太极拳申遗成功、11题航天事业发展、12题乡村振兴、15题西藏和平解放70周年等内容紧扣时代主题，彰显鲜明学科特色，力求在青少年心中埋下中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的种子。
4.融入家乡建设元素，展示建设成果，培育热爱家乡情感
13题家乡模范人物示范、18题长春市远景规划、19题吉林省生态发展，这些家乡素材让学生体会家乡人、家乡事，感受家乡巨变，激发学生爱吉林爱长春爱家乡的情感，使学生有所思有所为。
（二）注重能力立意，促进学生全面发展
1. 培养探究精神，发展学科关键能力
8题考查学生对政协知识的把握，引导学生认识人民政协在实现人民民主方面的重要作用和独特优势，增强学生民主意识；12题依托全面实施乡村振兴战略，考查学生对全面依法治国的掌握和运用，提高法治素养。14题选取现实案例阐明事件起因、解决方案，考查学生如何通过理论联系实际去整合知识。整张试卷问题设置遵循识记—理解—分析的逻辑顺序，通过小切口、大视野的层层设问，着力培养学生理解、分析、综合运用知识能力，引领学生实现从低阶思维到高阶思维的转变。
2.坚持价值引领，发挥学科导行优势
9题将日常生活中出现的违法现象以鲜活、生动的漫画展示出来，警示中学生要遵章守法、敬畏法律；16题立足于当今社会普遍的未成年人沉迷网络问题，让学生感受我国构筑的全方位防线，呼唤未成年人自我觉醒；17题引导学生继承和发展中华文化，推动文化繁荣；19题呼唤中学生为家乡生态建设做出贡献，将尊重自然的理念落实到日常生活之中；20题在厚植学生爱党爱国爱社会主义情怀的基础上，不断拓展国际视野，最后回归学生本身，学史力行，启示学生用奋斗书写人生，用实干铸就辉煌。试题以初中阶段最后一堂思政课的高度和站位培养面向世界、面向未来并勇于担当民族复兴大任的时代新人。
三、观发展 引领教学走向
1.更新课程理念，探索大单元考查模式
试题通过富有逻辑的整合设计，以更大视野、更高的层面，把学科评价纳入不同的考查系统中，扩大学生视野，以期达到培养学生综合素质的目的，使试卷更趋于整体性和完美性。
20题为中国共产党建党一百周年光辉献礼，内容上全方位展现了中国共产党一百年来为中华民族、为中国人民、为世界作出的伟大贡献，将党的初心使命、发展思想、构建人类命运共同体等教材核心知识与实现中华民族伟大飞跃、兑现脱贫攻坚伟大承诺、提出全球治理中国方案等重大成就巧妙融合，印证了中国共产党的领导是历史和人民作出的正确选择，表明了思政学科为党育人、为国育才的立场
2. 聚焦教育改革，创新课堂教学模式
试卷内容引导课堂教学回归课程标准、回归教材，把学生从不必要的死记硬背和“机械刷题”中解放出来，引导教师教学转向开放性、灵活性，让常规教学加强情境设计，加强考与教的有效衔接，在继承中前行，在改革中完善，真正发挥好考试指挥棒的正向引导作用，促进学科课程体系发展。