这里所说的联想并不是指看到实际生活中的事物而联想到某个英语单词,而是指针对某个英语单词本生而展开的联想。通常这种联想要夸张、形象、贴切、便于记忆。下面本小编就举几个例子来帮助大家更好地理解。
在学习中经常会出现大量反复机械记忆的情况,逐渐降低效率,磨掉孩子的耐心。看一些新闻的时候发现外国几岁的小孩子也可以说很不错的英文,用的就是沉浸式的语境记忆法。不是一个一个单词的单调记忆,而是把单词代人句子,带入语境。在语境中记忆单词,这样不仅有了生动形象的情景,而且也可以让了解这个单词的用法,对孩子的口语还都有帮助。
很多同学拿到单词书,就给自己制定了“宏伟”的记忆计划:每天一个list,一个月背完全部!
然而,到了最后一天,如果拿出第一个list里的单词,大脑却一片空白,印象全无。
这种记忆单词的问题十分常见,大家往往追求“向前冲”而忘记了“回头看”。
因此,在制定记单词的计划时,一定要将周期性滚动记忆单词纳入到计划之中。
具体来说,虽然不需要严格参考艾宾浩斯曲线,但我们应该在每天新学单词的基础上,加入复习前两天记过的单词的步骤。
而后,每一周拿出一天,对这一周学过的所有单词进行回顾。
这样滚动记忆单词,虽然会导致记单词书的整体时间变长,但反复记忆背诵能确保每个记过的单词都印在了脑海里。