家长和老师要联系
家长还要及时和科任教师进行必要的联系,了解孩子每天在学校的学校状态情况。必要的时候请教师根据学生学习成绩和学习状态制定合理的学习计划,以基础知识的掌握着手,加强基础知识的掌握。对于数学,要结合初一初二年级的课本基础知识,提高学生的数学知识的应用能力;英语要加大孩子的单词识记和课文阅读理解能力,物理化学科目要从课本基础知识掌握入手,强化训练应用能力。
教育孩子学习需要劳逸结合
无论是孩子还是父母,大家都很清楚,为了在其中取得好成绩,必须努力支付,但是,劳动和休息的组合还是非常重要的,作为父母,对孩子的学习也需要正确的考虑,到了中学三年级,就把中考的总结套在孩子的头上,让孩子一整天盯着书看,每天坐在桌子前,这样做的结果,仅仅是让孩子身心疲惫,就有了很大的效果,其实,通过孩子上一次的循环复习,基础已经加强了。
初三的孩子都会面临升学考试的压力,有的孩子可能比较压力大,表现明显,有的孩子可能表现并不明显,这个时候就需要家长的细心观察,可以通过孩子平时的一些反应来观察,一般可以看一看孩子考试前的状态,或者成绩出来的情况,同时结合与班主任的沟通。