(1) 改善学习方式。肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。提出问题,往往是成功的一半。
(2) 知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
(3) 关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背,还是明白了道理?是独立思考,还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜,还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式,思维参与的程度。
全面分析,正确认识自己,要找自己的长处和短处,以明确自己学习的特点和发展方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
结合实际,确定目标,定计划,不能脱离自己的学习实际,目标不能定得过高或过低。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容,专题大致归划投入的时间。
短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。