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2022吉林中考语文真题及答案
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用(15分)
请在相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1-4题每句1分，第5题每小题2分)
1、万里赴戎机, 。(《木兰诗》)
2、 ，此事古难全。(苏轼《水调歌头.明月几时有》)
3、岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， 。”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
4、置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》。中的名句:“ ， 。”
5、阅读语段，按要求完成题目。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，( ) 需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋① 养。我们必须要把níng② 结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。
(1)给语段①处填写拼音，②处填写汉字。
①滋养 ( )
②níng ( )结
(2)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是( )
A.和 B.但 C.也 D.就
(3)语段中画横线句子的主干是
(4)语段中加色画线句子运用的修辞方法是
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下面文言文，完成6-12题。
[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，录毕，走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?
(节选自宋濂《送东阳马生序》
[乙]
求业之精别无他法日专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也，诸弟总须力图专业，如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否?若志在穷经，则须专守一经;志在作制义，则须专看一家文稿;志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣。
(节选自曾国藩《曾国藩家书》)
6、下列表述不正确的一项是( ) (2分)
A.“序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。
B.古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。
C.古代一般称“有才德的人”为“君子”，“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。
D.“缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名"中“缀”和“谬称”皆为谦辞。
7、下面句中加点 词语解释不正确的一项是( ) (2分)
A.无从致书以观 致:得到
B.援疑质理 质:询问
C.媵人持汤沃灌 汤:菜汤
D.右备容臭 臭:香气
8、用“/”给[乙]文中画线句子断句。(限两处) (2分)
求业之精别无他法日专而已矣。
9、把下面句子翻译成现代汉语。(2 分)
吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。
10、请从描写角度品析下面句子的表达效果。(任选其一作答) (2 分)
(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
(2)四支僵劲不能动。
11、[甲][乙]两文作者均意在“劝学" ，他们“劝学”的方式有何不同? (2 分)
12、在读书求学方面，[甲] [乙]两文带给你哪些启示? (3 分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下面文章，完成13-16题。(16分)
像雪山一样高峻 马力
①长江，从青藏高原南下，流入横断山区，在玉龙纳西族自治县境，忽然被峭绝的山崖拦阻，猛地掉头，折向东北，急转之际， 江身旋出一个宽展的弧形，缎带般缠绕着山脚的繁茂林麓、平缓的冲积河谷。“万里长江第一湾”，是人们给它的命名。
②这段大江，叫金沙江。水色净蓝，不见沙金的灿黄。眼底的莹澈江流，正与明翠的群峰相映。
③玉龙雪山西麓的石鼓镇，深偎于半月似的江湾。
④水浪激溅的渡口，一座碑——中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑，将人们的视线引向高处。毛主席的题词“英勇奋斗的红军万岁”，镌于坚挺的碑身，像霞光一样明亮。
③纪念碑是一棵意志的树，朝蓝天生长着希望，战士心中也有这样的树：主干是信仰，花叶是梦想，迎着太阳升起的方向，挺立着，摇动着，要在解放的天空下歌唱，欢庆人民世纪的诞生，他们坚信，第一缕曙色把寥廓天宇染红的时候，阳光会穿破雨霾风障，将人间照得一派明耀。
⑥勇敢的先驱，高擎理想的火炬，朝着光明疾行，燃烧的炽焰，红透大江之滨。英雄的形象，也永远留在石鼓渡口，勋章般壮美。
⑦此时的我，在雕塑前谛视: 一个是红军，一个是船工。他们，眼睛对着眼睛，手握手，心碰心，在怒涛的吼声中立下战斗的誓愿。蓦地，我读懂了目光深处的一切。
⑧八十多年前的暮春，山凤裹着峭寒，扑向金沙江畔。红军来了，开进石鼓镇，是贺龙、任弼时、关向应带的队伍——红二方面军第二、六军团。离开湘鄂川黔苏区开始战略转移后，这支部队穿过乌蒙山区的莽莽深林，踏入云岭山脉的巍巍峦嶂，转战于黔西和滇西北。
⑨薄暮时分，江水在夕照中闪动粼粼波光，渡江先锋团抢占对岸。紧跟着，东起石鼓镇，西至巨甸镇的百里江面上，大部队的夜渡开始了。人们记住了这一天——1936 年4月25日。
⑩船橹在江中飞快摇动，满载战士的船只破浪疾进，火把的亮光在漆黑的江天灼灼闪耀，浩荡大江，掀舞着红色的波涛，血液在周身沸腾，全体战士一条心渡过江去，北上抗日!四天三夜，一万八千名将士登上大江彼岸。摆渡这浩荡人马的，是七条船和几十只木筏。横在征途上的天险，被刚勇的红军征服。长长的江岸上，到处都是报捷的欢腾。
⑪渡江成功，站在金沙江北岸的红六军团军团长萧克望着滔滔江水、熊熊篝火，吟出了战斗诗篇:
盘江三月燧烽扬，铁马西驰调敌忙。
炮火横飞普渡水，红旗直指金沙江。
后闻金鼓诚为虑，前得轻舟喜欲狂。
遥望玉龙舒鳞甲，会师康藏向北方。
⑫这首《北渡金沙江》折射出将军诗人的浪漫情怀。
⑬壮阔的涛声中，穿着草鞋的战士又迈开坚实的步伐，朝着绝险的雅哈雪山攀越。他们像勇敢的苍鹰，扬起强健的翅翼，乘着迅烈的风，高翔于崖壑之 上，冲向远天。
⑭踏过万里山川，红二方面军披着征尘，在烽火中一路向北。红旗指处， 出现了西北高原的墚峁①沟壑。10月22日， 在宁夏西吉县将台堡，队伍与红一方面军会师。陕西吴起镇会师。甘肃会宁会师、宁夏将台堡会师，红一、二、四方面军在与敌人的激斗中，赢得长征的胜利，书写了宏壮的史诗。
⑮长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。
⑯熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命。他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。这性格，这力量，扭转了乾坤。
⑰这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起， 他们是最高的峰;和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟;急浪在大地激扬，志向宏远。
⑱一座纪念馆，建在傍江的冈峦上。我轻步走着，看着。静态的老照片保留着历史影像，用视觉记忆作无声的讲述。我的眼前耳旁，有咆哮的风，有急骤的雨，有驰逐的云，有砰訇②的迅雷，有闪光的炮火，有弥漫的战烟。情感的狂澜撞击着时间的巨壁，激起的深沉回响，传向苍茫天野。
⑲红军走过的铁索桥——铁虹桥， 悬跨河上。铁链上的木板厚实，铺得平，日光照来，桥面一片白亮。缠着头帕的乡人，挑担背篓，足音落在桥上，又叫流水声掩去。随身闪过的团团鲜翠、簇簇金黄，恰是秋日里的好颜色。田间农事、市集生意，他们打理得妙。
⑳天风吹荡，阵阵江流声朝前方响去，犹如茶马古道上的铃音那般悠远。
㉑远处，一幅宏阔的画卷在我的心目铺展：奇峻的雪峰， 遥入云天。
(选自《光明日报》2021年6月27日第12版，有删改)
[注释]①峁(mǎo)：我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘为峁。
②訇(hōng)：拟声词，形容大声。
13、阅读选文，填写下面表格。(4 分)
14、统观全文，①②自然段有什么作用? (4分)
15、选文⑲自然段描写现在石鼓镇人们幸福美好生活的用意是什么? (4 分)
16、将文题改为“参观石鼓镇纪念馆”好不好?请结合选文内容简要分析。(4 分)
(乙)阅读下面文章，完成17-20 题。(9 分)
中国航天的硬核浪漫
①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着地探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。
②AG600别名“鲲龙”， 取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。”
③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日,“鲲龙" AG600成功实现海上首飞。
④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前， “蛟龙”号的作业能力可达7000米。能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。
⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。
⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被称为“北斗”，又名“北斗七星”， 上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。
⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。
⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中,“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔” 的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。
⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。
⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”， 取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。
(选自《青年文摘》2021年第18期，有删改)
17、下面表述符合文意的一项是( ) (2分)
A.2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。
B.“北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。
C.“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。
D.我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。
18、请写出画线句子运用的说明方法，并分析其作用。(2 分)
“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。
19、概括本文的说明对象。(2 分)
20、“中国航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一词如何理解? (3 分)
(三)名著阅读(5分)
21、下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项( ) (2分)
A.表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B.表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C.揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D.批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
22、经典涵情，读书启智。阅读初中语文教材推荐的经典名著，你有哪些收获?请举例说明。(《朝花夕拾》除外) (3分)
三、综合性学习与写作(60分)
(一)综合性学习(10分)
23、2022 年，值中国gongczy-青年团建团百年之际，学校开展“青春.理想.奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。
[书青春誓词]
(1)下面是中国gongczy-青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为gongc-主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在下面横线上。(2分)
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国gongcd-的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为gongc-主义事业而奋斗。
[品青春宜言]
(2)下面是毛ZD和周EL青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。(4 分)
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛ZD
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周EL
[抒青春豪情]
(3)下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。(4 分)
青春，当以爱国之心勇担历史使命;
青春，当以① 勇担历史使命;
青春，当以② 勇担历史使命。
(二)写作(50分)
24、从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1) 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒!
请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。
作文(2) 阅读下面材料，根据要求写作。
跬步千里，滴水汪洋;向上一尺，根深一丈。
那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。
根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。
以上材料，引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目，写一篇文章。
作文要求: (1) 有创意地表达真情实感。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点的书写要规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名及毕业学校名。
参考答案
1、关山度若飞
2、人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
3、山回路转不见君 雪上空留马行处
4、芳草鲜美 落英缤纷
5、(1)①zī ② 凝 (2 ) C (3)文物是钥匙。 (4)拟人
6A 7C
8、求业之精/别无他法/日专而已矣。
9、我多次挖井却没有水可以喝，是没有(做到)专一的过错(啊)。
或“我挖井多次却没有水可以喝，是不专一的过错。”
10、(1)“大寒”“冰坚”写出天气酷寒，突出抄书之苦。或“通过环境描写，写出天气酷寒，突出抄书之苦。"或“写出抄书之苦。”
(2)“僵劲”“不能动”形象地写出肢体因受冻而僵硬的状态。或“生动形象地写出受冻之状，突出求学之艰。”
11、【甲】文现身说法或“以事实为例”或“运用对比手法”等。
【乙】文讲道理或“引用谚语”或“运用比喻阐述道理”或“举例说理”等。
12、酷爱学习，勤奋刻苦，虚心求教(谦恭求教)，珍惜优越的学习条件，有明确的目标，有远大的志向。不摹虚荣，意志坚定，专心致志等。
13、(1)中国工农红军第二方面军长征渡江纪念碑碑身的画面或“长征渡江纪念碑碑身的面面"或“纪念碑碑身的画面”或“纪念碑题词画面”
(2)雕塑上红军与船工相望的画面或“雕塑画面”
(3)感受到将军诗人的浪漫情怀或“感受到革命者的浪漫情怀”或“感受到将军的
浪漫情怀"。
(4)感受到红战士像苍鹰一般勇无畏的精神或“感受到红军的勇敢、坚强和向
困难挑战的决心和毅力”
14、交代背景;通过描绘长江水势的凶猛、雪山的峭绝，烘托红军战士不怕困难、英勇无畏的伟大精神;引出下文(或“引出石鼓镇及石鼓镇纪念馆，进而引出红军渡江等历史的回忆");为后文表现红军战士英勇无畏的精神和势不可挡的革命气势做铺垫。
15、与⑤自然段内容相照应;通过今昔对比，突显红军长征胜利的意义;表达作者的欣喜之情。
16、不好，文题“像雪山一样高峻”耐人寻味，设置悬念，吸引读者，能激发读者的阅读兴趣;突显主题(对红军长征精神的赞美);用雪山烘托红军将士高大的形象，高度赞美红军将士坚韧顽强的意志品质，以及不怕牺牲、坚定乐观的革命精神，表达作者的崇敬(敬仰)之情。“参观石鼓镇纪念馆”只交代地点和事件，不能突显主题(对红军长征精神的赞美)，不能达到原文文题的表达效果。17D
18、列数字的说明方法。具体准地说明了“蛟龙”号作业能力强的特点。
或"列数字的说明方法。具体准确地说明了“蛟龙”号作业能力强的特点，体现说明语言的准确性、科学性。”
19、国之重器的命名或“中国航天硬核的命名”“航天器、探测器、潜水器等的命名"。
20、国之器的命名都以神话或传说为背景;并有美好的寓意：含有华夏儿女对星空和深海的想象，包含对未知领域的探索;命名充满诗意：体现了对传统文化的传承，体现了对美好未来的期冀和祝福。
21C
22、示例一：读《昆虫记》，我感受到法布尔认真严谨、孜孜不倦的科研精神。让我对昆虫世界充满好奇心，对自然科学产生兴趣。
示例二：读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到保尔的坚强，即使在病榻上仍以顽强的毅力进行写作，在他的精神感召下，我有了战胜困难的勇气。
示例三：读《西游记》和《水浒传》，我发现可以通过精读和跳读相结合的方法，感知人物形象。
23、(1)为gongc-主义事业而奋斗
(2)示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。
示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。
24、作文略