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初一到初三必读名著：初一必读：《朝花夕拾》鲁迅（上学期）；《西游记》（明）吴承恩（上学期）；《骆驼祥子》老舍（下学期）；《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳（下学期）；初二必读：《红星照耀中国》（美）埃德加·斯诺（上学期）；《昆虫记》（法）让-亨利·卡西米尔·法布尔（上学期）。
初一到初三必读名著12本
初一必读：
《朝花夕拾》鲁迅（上学期）；
《西游记》（明）吴承恩（上学期）；
《骆驼祥子》老舍（下学期）；
《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳（下学期）；
初二必读：
《红星照耀中国》（美）埃德加·斯诺（上学期）；
《昆虫记》（法）让-亨利·卡西米尔·法布尔（上学期）；
《傅雷家书》傅雷（下学期）；
《钢铁是怎样炼成的》（苏联）奥斯特洛夫斯基（下学期）；
初三必读：
《艾青诗选》艾青（上学期）；
《水浒传》（元-明）施耐庵（上学期）；
《儒林外史》（清）吴敬梓（下学期）；
《简爱》（英）夏洛蒂·勃朗特（下学期）；
中学生为什么要阅读名著
读名著是精神成长的重要条件。中学生的阅历有限，要完成精神成长和心灵发育，仅仅从身边的人物中汲取精神养料是不够的，有必要从名著中汲取精神动能，为精神疆域打上鲜明亮丽的底色。读《恰同学少年》，可以学习伟人毛公的坚毅和担当，刻苦自律与知错就改；读《牧羊少年奇幻之旅》，可以学习圣地亚哥的执着追求和勇于冒险；读《活着》，可以感受生活的残忍与仁慈，冷酷与温馨，学习福贵的顽强、坚韧和乐观；读《三体》，可以拓展我们的视野，放飞我们的想象，撑大我们的心胸等等。
读名著是摆脱平庸的基本前提。人习于苟且非一日，生活琐事、生存压力和各种交际应酬总想将我们拖入平庸的陷阱，人一旦陷入温柔的陷阱，很难自拔。中学生正处在形成三观的关键时期，此时阅读名著不仅能使我们将阅读的习惯保留终身以有效对抗平庸，而且能极大地活化思维，增强阅读理解能力，培养高雅的审美眼光，增进洞察世界和世事的能力。
阅读古典名著的好处
一、开阔视野
知识的海洋十分浩瀚，我们通过阅读，走进大师们描述的大千世界。在读经典的过程中我们看到更大的世界，视野越来越宽广，了解历史，通达知识，同时我们的世界也变得更加宽广。
二、提高表达
对经典的每一遍阅读，每一遍都是感知的过程。通过长时间的阅读，在阅读过程中诵读水平不断提高，个人的理解体会也层层加深。书读百遍，其义自现。
三、提升修养
经典作品久经考验，内容精深，蕴含着许多富有哲理的道理。对我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，具有很重要的现实意义。
四、提升素质
阅读经典有利于学生夯实文化底蕴。因为经典作品都拥有丰富的内容，精炼的文字。通过阅读，不仅增加了阅读量，夯实了文化基础，更能培养学生的思考能力，使我们视野变得更宽广，语言变得更流畅，综合素质进一步提高了。