整体分析
初中语文成绩,只能暂时从卷子上可以看出来。先从试卷的整体布局来分析,首先第一题是一篇叙述文分析,一篇文章,三个选择题。其次,考试的是课本的基础知识以及升级知识,是与课本有关知识。
接着会出现两篇课外阅读,阅读后填写相关题目答案。其次,会出现古诗解读或者是文言文解读,题目不多,分值却不少,最后就是作文!
多阅读有益的书籍
博览群书,多阅读有益的好书,阅读一定要强化,持之以恒,培养和提高初中语文的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正,课堂专心听课,课后温故知新。
写好作文
其实孩子“吞下去”这么多,也是为了“吐出来”,也就是写出好作文。老师和家长要做的,就是引导孩子多读书,看多了才能提升出鉴别能力。孩子没读几篇文章我们就给他一个题目,要他创造,即便是创造出来,也是很浮在表面的东西。
提高学习效率
听课,是学生学习初中语文的中心环节,也是学生学习质量的重要保障。听课的质量影响学生的学习质量,同时也直接影响学生的语文成绩。而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。
作为初中生,该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都“动”起来,捕捉课堂上有价值的信息和知识呢?其一,边听边看。一边听,接收教师的声音信息,一边看,接收教师的板书图像信息,这是对听课最基本的要求。
听看结合,能够将抽象声音和直观图像相结合,加深学生对于知识的印象和记忆。其二,边听边想。“学而不思则罔,思而不学则殆”,听是对于教师授课内容的被动接收,而想,则是对于这些内容的主动思考和吸收。
吃透课本
万变不离其宗,估计每一位老师都会强调这一点,一定要把初中语文课本吃透!课本上的内容是语文学习的基础,是根本,夯实基础才能高屋建瓴!只有把基础打好,才能把语文学好!这就要求作为一个学生,课前一定要昨晚准备,做好预习功课,上课时要认真听讲,做好笔记,课后按时完成作业,并且自觉复习,及时巩固。
吃透课本上的每一个句子,每一个词组,每一个生词,找出不明白之处,找出疑问,动脑思考,养成自主学习习惯,并且及时与同学老师沟通,以便做到无疏漏、无错误!