1、不尊师
师自有成师之道,不要以为个人的情感或者其它原因不尊重老师,对老师所教授的乐理知识熟视无睹,而是以学习的心态去把老师传授的知识并纳为己用。如果你觉得老师不好,可以选择更换老师,而不是选择不尊师,不仅对于老师不尊重,对于吉他也不尊重。
2、不谦虚
不论你会弹难度多高的曲子,会多厉害的指法以及获过什么奖项,不要过于骄傲自满,这些都是你学习的成果,并不是你的未来,未来还需要多检讨自己,从本身出发去寻找。
3、年龄过小
孩子年龄过小,手部骨骼发育不完全,手部柔软无力,一般孩子在10岁-15岁开始学习吉他为宜,这个年龄段手部骨骼基本长成,接受乐理的知识也较快。
4、频繁更换老师
每个吉他老师在传授乐理知识时,所侧重的方向不同,频繁的更换吉他老师,会造成乐理知识较为混乱,而且学习的东西虽然很多但是不精,除了因为特殊情况更换老师,建议跟一个老师学习到一定程度再选择更换老师。
5、动机不纯
觉得学吉他很酷、为了好玩等想法都属于动机不纯,应该是对吉他产生兴趣,而去学习吉他,不是盲目跟风或者被动进行学习,并且持之以恒坚持下来。
6、出了问题怪老师
在学习吉他时,因弹不好或者不成曲调,去责怪或埋怨老师教的不好,应该主动寻找问题跟吉他老师多加沟通。
7、不勤奋
俗话说的好“师傅领进门,修行在个人”,学习吉他必须经过练习,那怕你拥有再好的音乐天赋,不练习不努力,到最后吉他也仅仅对你而言是个摆设。
8、手指有缺陷
学习吉他主要是用手纸来拨动吉他,如果在手部上有缺陷,可以把学习吉他作为一个兴趣,不可作为以后的事业,因为事业是需要付出十几年的练习和努力,有手部的缺陷的人是非常艰难的。
9、对吉他没有兴趣
因为如今大多家长因想孩子多掌握一门乐器,强制性要求孩子学习吉他,若孩子真的对于吉他毫无兴趣,在学习的过程中对于孩子也是一种折磨,家长可以选择孩子感兴趣的专业来进行培养,强扭的瓜不甜。
10、总是缺课、请假
吉他学习过程中切记除了因特殊情况,经常出现无故缺课、请假、早退、迟到的现象,吉他老师在传授乐理知识时都是连续性教课,跟不上课堂进度和乐理知识的缺失。
有了吉他之后就要练53231323、爬格子、音阶什么的。之后学习几个常用的和弦,弹几首简单的歌曲。
好多同学在学会弹唱几首歌之后就会忽略爬格子,导致弹唱水平在一段时间里难有提升。我的建议是在你学吉他的前六个月一定不能停止爬格子,爬格子对左手的灵活的锻炼效果是毋庸置疑的,就像考英语六级需要背单词一样,爬格子就是基本!
常见的吉他一般有六根弦。但亦有四弦、八弦、十弦和十二弦的吉他,但是这些吉他不是很常见。
由于它们构成弦定音不是EADGBE,弦数也并非六根,所以就不是吉他了。其实”十弦吉他“依然是六弦琴,因为增加的四根弦是六弦的辅弦,并非构成弦。构成弦是指各弦之间相邻音程大于等于三度,常见为四度和五度。