兴趣是学习最大的动力。也是孩子学习的内在动机,这样的学习意志力会更加持久。家长要培养孩子的学习兴趣,让他、她爱上学习。
家长关心孩子的学习情况,不要极度重视孩子的学习成绩
关心孩子的学习情况,不是只关心学习成绩,还要关心学习状态,学习困惑等等。孩子的能力并不是只取决于孩子的成绩。
本质来说还是学习给的压力让我们不知道自己的承压能力有多大,但却知道最低在哪儿,所以放弃是最容易和最轻松的解决办法。当时为了尽快把这个想法去掉,我就每天去操场夜跑,一直跑到精疲力尽。
所以到现在我还保持这个习惯,在不该放松的时候懈怠,瞎感伤,瞎迷茫,我就去跑步,然后就会冷静下来,好好看待这个问题,然后找到最佳的解决方法。或者跟自己交心的同学和老师聊聊自己的心里所想,因为我们之间有同理心,大家有相同的感受。所以当我跟孩子们交流的时候,我更多的时候是从我当时怎样怎样说起,因为我也曾是学生,我也曾不想上学,在学习的高压下我也如何如何。他们更愿意听进去,这不是坏的,只是我自己提醒自己想休息一下。
1、 有的孩子在小学阶段学习成绩挺好,也很听话,进入初中以后,因为到了一个新的环境和增加了许多新的学习内容,他们开始很不适应,在初一阶段性还能勉强跟上学习进度,但是已经对学习产生了焦虑,往往这个时期家长没有发现,或者没有引起足够的注视。
当进入初中以后,觉得学习压力越来越大,学习内容越来越多,孩子开始对学习应接不暇,顾了这门学课就顾不了那门,孩子原本脆弱的心灵开始崩溃,对学习产生恐惧,此时他会找各种各样的理由不上学,这时候也是青春逆反期。
在学习上遇到的困难也不跟家长沟通,而家长又没有充分了解孩子厌学的原因,只是一味的哄着他或者强迫他上学,还有的家长许诺各种条件来诱惑孩子上学,而这些方法都没有效果,甚至很失败。
2、 网瘾的问题也比较突出,也是孩子厌学的重要因素。
3、 早恋的问题,因为早恋孩子在学习中容易分神,导致成绩下降,也会产生厌学情绪。
4、 缺少学习热情和动力,没有人生目标,迷失自我。
5、 还有一些其它的社会因素和环境因素,对孩子形成各种各样的诱惑,使孩子失去对学习的热情。
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