及时的复习巩固
世上没有绝对的聪明,谁也不可能不学就会,其实每个学生的智商都差不多,重要的在于是否努力学习,能否把握正确的学习方法。语文学习是个漫长的过程,学生除了要抓住课堂时间,提高听课效率以外,还要及时的复习巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线可知,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。为了抗遗忘,就需要不断地复习巩固所学的知识。所以学生要在每天放学后,要及时复习巩固每天所学的内容,只有这样,才能牢牢掌握所学知识。
每天坚持做一篇阅读理解
阅读水平的提高不是一朝一夕就能做到的,一天做一篇阅读理解,并仔细的分析每一道题的答案,再结合老师对相关知识点的讲解,久而久之就能慢慢的提高理解能力,掌握答题规律。现代文阅读有不同的体裁,有记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、小说阅读、散文阅读等。根据学校教学的安排,学生可以进行相应文体的阅读。课外古文阅读在平时也要进行适当的练习。一般的,初中考察的课外文言文比较简单,只要学生在学习课内古文时能较好的把握相应的文言文知识,再加以适当的练习,就能很好地进行课外文言文的阅读了。
提高自己的写作水平
写作是语文教学中的重要部分,写作水平的高低直接影响语文成绩的好坏。那么怎样提高自己的写作水平呢?那就是多读、多积累、多写。阅读是写作的基础,阅读不仅能提高学生的理解能力,还能开阔学生的视野,陶冶学生的情操,让学生在潜移默化中领悟写作的技巧,为写作打好基础,所以要让学生多读。除了多读,还要擅于积累。阅读不是走马观花,阅读要用心去读,在读的过程中积累一些文学素材,只有这样才能在写作时将这些素材信手拈来,为自己所用。多写也是提高自己写作水平的一个好方法。只有多写,才能让自己文笔越来越流畅,才能写出一篇篇的好文章。
1、积极主动的参与课堂活动
语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
2、学会快速阅读
阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读的能力,是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。
3、作好笔记
作笔记是一种与动手相结合的学习行为,有助于对知识的理解和记忆,是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。
课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录,不能全抄全录老师的板书,读书笔记应注意做好圈点勾画,所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理,如经常读错的字音、写错的字形,常用文言实、虚词等,理清知识结构和联系。需要特别指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理