1、端正学习态度,提高语文兴趣
我认为,语文成绩差的普遍因素,来自于学生对语文学科的重视程度不够。态度不端正,兴趣不浓烈,花在语文上的学习时间太少。所以,“要想改变命运,首先改变自己”。要想学好语文,首先得端正语文学习的态度。像重视英语数学一样,去学习语文。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。是的,除了重视之外,你还得喜欢它,对它产生浓厚的学习兴趣,只有这样,你才有可能把语文学好。
2、勤记多看,夯实基础知识
语文学习,需要记诵的知识很多。这些知识往往看起来都很简单,却常常最容易被忽略。原因还是在于对语文学科的认识不够,认为这些知识很简单,看不看无所谓;不爱记,不爱练,不爱消化。岂料“基础不牢,地动山摇”,基础知识不扎实,基本能力不具备,基本方法没掌握,怎么能够克难攻坚?其实,对基础知识和基本能力的考察每次考试都占比很高。要想学好语文,必须要抓牢基础。
3、要重视教材的落实
很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说语文考试以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学不重要,其实这个观点是错误的。其实,教材表达了一定的教学目标,对中考有着一定的导向作用。它虽不等同于出题内容,却是一个学习的总纲,是一切考试题型的依据和指南。叶圣陶先生早就说过:“语文教材无非是个例子”将这个例子学好了,是可以让学生举一反三,练成阅读和写作的熟练技能的。
第一个习惯是多读:“读书破万卷,下笔如有神”,讲的是读的量数多对于写作的重要性;“书读千遍,其义自见”,讲的是读的次数多对于理解的重要性;“一日不读书,胸臆无佳想”,讲的是读的频率多对于“佳想”的重要性。可见多读不只是读大量的文章,还要天天读、反复读。因此学生在学习语文课本时,每天早晨都要抽出二三一+分钟朗读课文。
第二个习惯是多背:“背会唐诗三百首,不会写来也会凑”,说的就是背诵对于写的重要性。背诵是学好语言的重要途径,古今大家,学富五车,才高八斗,无不背诵,甚至倒背如流。
第三个习惯是多写。我平常要求学生除了写好规定的作文之外,还要准备两个笔记本:一个用来写日记,写自己每天的所见所闻所感,可以心游万仞、精骛八极,也可以登山则情满于山、观海则意溢于海,喜笑怒骂皆可写成日记,既可叙事,也可抒情,也可一事一议、叙议结合,不拘一格。