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    七年级上册语文古诗整理

    文/勾子木

    《观沧海》曹操、《次北固山下》王湾、《钱塘湖春行》白居易、《天净沙·秋思》马致远、《龟虽寿》曹操、《过故人庄》孟浩然、《题破山寺后禅院》常建、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白、《夜雨寄北》李商隐、《泊秦淮》杜牧、《过松源晨炊漆公店》杨万里等。

    七年级上册语文古诗整理

    七年级上册古诗词整理

    《次北固山下》

    作者:王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    《天净沙·秋思》

    作者:马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

    作者:李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    《龟虽寿》

    作者:曹操

    神龟虽寿,犹有竟时。

    螣蛇乘雾,终为土灰。

    老骥伏枥,志在千里。

    烈士暮年,壮心不已。

    盈缩之期,不但在天;

    养怡之福,可得永年。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    《过故人庄》

    作者:孟浩然

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就菊花。

    语文古诗背诵技巧

    情景想象法

    所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景*或人物的原貌,这样帮助记忆。

    例如:“采菊东篱下,悠然见南山”,记者这首诗的时候,你可以想象有一位衣着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。

    韵脚记忆法

    古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。

    例如:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这句诗的韵脚是韵母”an”,因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆。

    诵读记忆法

    大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,*晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子,也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。

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