怎么提高学生解决问题的能力

1、创设自由的探究空间

在课堂学习中，教师要尽可能地给学生创造一种宽和理解的气氛，让学生充分感受到在探究未知过程中有充分的自由；要把过去以“讲授”为主的教学方式转变为启发学生对知识的主动追求；激发学生独立思考和创新的意识；鼓励学生大胆提出自己的见解，充分开展议论，尝试设计实验去验证，依靠自己的力量去解决各种问题。

2、创造恰当的问题情境

苏霍姆林斯基说：“在人的心理深处，都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈”。在问题解决学习中，教师要创设恰当的问题情境正是为了满足学生的这一需要。

问题情境的创设，一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的再联系，从而对教材进行二次开发；二是要求教师充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习与学生已有水平构成一个适当的跨度。所创设的问题情境的难度应该趋向于学生思维的“最近发展区”，使学生通过问题解决减少并消除学习目的和现有知识水平之间的差距。

3、创设问题情境

一个由教师具体引导到学生独立发现和提出问题的渐进过程,在教学中创设一个合适的问题情境，能引起学生的认知冲突和学习欲望，能激发兴趣，促进学生主动的参与问题探究，这为学生提高问题解决能力奠定基础。

如何培养学生解决问题的能力

1、自主学习。学生应该学会自主学习，不能一味地依赖同学、父母和老师。不能只会在监督下才能学习，要有自主学习的意识。此外，老师、家长也应有意识地培养学生自主学习的能力，不要什么事都给予帮助，要适当放手，让学生自己学会解决问题，摆脱依赖。

2、发现问题。学生应该养成善于观察，发现问题的好习惯。要学会从日常生活。学习中发现问题，这样才能锻炼自己的学习观察能力。也只有发现问题才能去寻找解决问题的方法。

3、注重实践。实践是检验真理的唯一标准，我们应注重培养学生的社会实践能力，让他们从社会实践中总结经验教训，逐步成长。在实践过程中，学生才能更好地发现问题所在，从而主动寻找解决问题的方法。实践，能让学生提高自身解决问题的能力和增强创新意识，实践，才能出真知。

总之，培养学生解决问题的能力的方法很多，但是这一切都是要学生自己努力、主动学习才能实现。不管怎样，努力、奋斗、拼搏，一切的一切，终会实现。