放松学习心态
消除不好意思的心理,多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体,学习心理压力会减轻。同时,学习心态放轻松,听课效果会很快提高。
区分科目轻重
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。
初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。
合理安排时间
早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。
晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。
一,让学生意识到学习的意义。现在很多学生学习好像就是在习惯的支持下在执行,自己压根没有意识到学习的意义,对自身以后的人生会产生什么样的影响,在这种情况下,学生怎么可能有积极学习的热情。因而辅导主要的任务就是要让学生自己行动起来,在思想上对学习实现高度重视,从而主动的去学习。这件事情需要老师在辅导的过程中一点点的渗透,而不是直白的说教,直白的说教会引起学生的反感。
二,让学生真切的感受到学习的美好。学生会认为学习是一件苦事,实际上那都是没有真切的感受到学习带来的美好。如果能够通过学习让学生产生满足感,成就感,想必学生学习的热情一定会高涨的,如同对于那些非常有学问的人,学生也会在心底产生羡慕感。
三,让学生掌握学习的方法。辅导老师可以通过自己的言传身教,帮助学生找到合适的学习方法,像经常谈到的预习、复习、利用碎片时间等等,这些都是非常不错的学习方法,只要能够坚持就会显现出成效。