第一,找准问题所在。家长要明白孩子成绩差的主要问题有哪些?在老师帮助下,排查出所有的问题,然后跟孩子一起排序,有大到小,依次排列。一个问题一个问题地研究,找到问题背后的主要原因。
第二,共同解决问题。欲速则不达。教育不是抗生素,注射一针就能见效。教育就像吃中药,需要慢慢调理,慢慢调养,从跟上根治病症。所以,教育是慢的艺术。
如属于动力不足问题,就要加强人生观和价值观的思想教育,通过名人传记、英雄人物、劳动模范、身边榜样等榜样教育,让孩子找到方向和目标,深刻认识到人为什么活着,应该怎样活着,深刻认识到自身存在的问题以及自身的优势,增强学习的内驱力,树立信心,坚定信心。
第三,制定学习计划。这个学习计划主要是查漏补缺的计划。比如阅读能力不高,就要制定出提高阅读能力的学习计划,要读哪些书,要做哪些阅读训练题,要达到哪些目标等,列出来,落实下来。如果是作文方面的问题,是说明文,还是议论文,还是散文,都要详细列出来,落实在行动上。所有的计划都要落实到行动上。过了一个阶段,及时分析和调整,使之更加切合实际,真实有效。
保持课外阅读的好习惯
每天的空闲时间,不要全拿去看视频,刷直播和玩游戏。看一些文摘类的杂志,翻翻散文集。课外阅读要泛读,活跃思维,开阔视野,培养语感。也可以读一读教学大纲推荐的20部古今中外名著,包括《语文读本》都可以随时翻翻看看。所谓的文学素养就是这样一点一滴地积累起来的。
主动学习
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
勤背书
不管是小学还是初中亦或是高中,学习语文少不了背书,主要要背的东西有:古诗词、文言文以及其他要求背的。语文考试中的默写题就相当于是送分的,只考察学生的记忆情况,不需要动脑筋思考。背古诗词和文言文的时候要注意每个字的写法,如果写错一个字那就没有分了。