1.学会归纳总结
数学学习要善于总结,提高悟性。特别是初二内容难度上去了,经常遇到不会的题。我们对待这样的题不能草率,要多分析。做了一定量的题目后要会总结,因为有很多题目是类似的。很多学生对于类型一样的题之前错了,讲了之后还是错,经常错。这样的学习无疑是低效的。善于归纳总结,才能一步一脚印的前进,不断提升自己的数学水平。
2.构建思维导图
数学知识是一环扣一环的,是密切练习的。我们要对每个单元构建思维导图,也要对全书构建思维导图,真是很多的内容加入进入。这样才能把知识学到位,思考问题才能很快找到需要的知识点。要知道初中的学习更强调知识的系统运用,不像小学在于技巧和方法。
1.课前预习 提高听课的针对性
预习,在教师讲授新课之前,对下节课所学知识有一个大致的了解,有疑问的地方做上记号,在上课时听讲就能做到有的放矢。而预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析,既可提高自己思维水平,还可以培养自己的自学能力。
2.认真听讲 会听课
先听老师讲课,尽自己最大努力听懂,听课是课堂学习最为重要的环节。假如一个孩子生下来,放在一个相对封闭的环境中,只让他吃,不让他听,那他长大后,是什么也不会说的,甚至连基本的“妈妈”也不会叫,因为啥?那是因为他就没有听到东西,就不会。“狼孩”的故事和谚语“十聋九哑”说的都是这个道理。所以,我们一定不但要认真听课、而且还要会听课。
3.课后作业的完成
要学好数学,必须多做练习,但并不是题海战术。只顾看书,而不做或少做练习,是不可能学好数学的。而一味的做题,而不顾解题方法,也是很难在学习上收到成效的。做练习要在有充分的准备之后,认真独立地完成,把课本上的知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处,应先复习课文,询问同学或老师,直至懂了之后再做练习。
4.课后复习
牢固掌握所学知识复习与总结。复习是为了巩固,和遗忘做斗争;总结是为了条理知识,发现、掌握规律,积累经验,有所提高。
课后应及时把老师讲的和板书的知识在脑子里过一遍,看看能想起多少,忘了多少。然后翻开笔记,查找缺漏。而复习主要靠做练习来巩固,也不必漫无边际地练习,是老师布置的练习一定要完成。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记,理清思路,且当天就要把它掌握,隔几天再复习几遍,直到记牢为止。到考前那几天,还是以看题为主。关键是看自己的“纠错本----平时做错或者不会做的题目 ( 平时就应注意把这类题目红笔标出 ),记住解题方法。
平时一定要养成自己归纳总结知识的好习惯,将学的知识成为把自己的。