差距首先是词汇量。小学和初中共7年的时间,词汇量是1600,而高中三年的词汇量是1900,高考要求的词汇量是3500就是这么来的。初中的词汇并不多,而且较简单容易记忆,高中当然还是会从简单出发,但是如果要拔高,词汇量还是要再上一层。我不建议广泛地去记忆那些偏难怪的单词,而是先记牢课本上的单词,在适当拓展较高级的单词,这样比较循序渐进,易于接受。
其次句法结构更复杂,这从句子长度和各种语态可以看出。这个不用担心,高考现在淡化语法,语法在高考大纲中不是明确的考点,只要求你能看懂文章就行,所以有些实在弄不懂的语法不要过度纠结。但是这并不代表语法就不用学了,语法高级有助于你的作文加分,而且阅读中出现复杂结构你也能正确剖析并且看懂。
在语法上,高中英语要学完所有的常规语法。具体包括在初中学过的时态基础上,学完所有16种时态的主动和被动形式,在初中学过的从句基础上学完所有6种从句,在初中学过的动词形态的基础上,系统的学习所有非谓语动词形式,在初中学过的常规句子结构的基础上学习各种特殊句式。
一、认真背单词,提高词汇量单词
作为英语中的最基本单元,就像我们中文中的汉字,只有掌握了每一个独立的汉字,才能去学习掌握一个词组,一句话,一段文。所以初中生学习英语的首要任务就是背单词,记单词。你掌握的单词量,将决定你学习英语的高度。其实无论是哪一个阶段学习英语都无法脱离背单词,就算我们考四六级,考托福雅思,考研也离不开背单词,总之在英语的学习中,得单词者得天下。
二、学习好语法知识,打好英语基础
很多同学英语成绩不理想,和语法知识没有掌握好有很大的关系,所以学习语法就变得很重要。英语语法就像一根绳子,能将英语单词穿起来,变更一句话,一段文。学习语法,可以利用课外辅导的语法书,学习一些语法技巧。不管用哪种方法学习语法,记住以下几点很重要。一是要有整体语感,要学会归纳和演绎,由此及彼;二是要借助对母语的了解,琢磨汉语和英语的异同之处,从而学好英语语法。
三、上课认真听讲,利用好课堂学习时间
课堂是学生学习知识最好的场所,要想学好英语,同学们在英语课堂上必须认真听课,充分利用好课堂的学习机会,能够准确把握住知识的重点难点,把不懂的地方尽量在课堂上解决,还有多与老师沟通交流,向学习好的同学积极请教,这样子会更好的解决自己不懂为问题。只有利用好课堂学习的机会,学习英语起来才会事倍功半。