1、九年义务教育是从1986年开始实施的,在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后,九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务,公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
2、在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上,《中华人民共和国义务教育法》首次被通过之后,同年的7月份,九年制义务教育正式开始施行。2006年的9月份新的义务教育法被通过并施行后,义务教育在在全国范围内实现了普及。
3、九年义务教育是提升国民素质的基础,它也是保障所有适龄儿童有学可上的重要条件。作为实现社会公平的起点,九年义务教育提升国民的整体素质水平有着十分重要的意义,所以支持九年义务教育的推行与实施是我们每一个公民的责任。
1、九年义务教育能够全面提高学生的综合素质。引领学生树立正确的人生观,价值观世界观。九年义务教育能够给学生更多关注,通过受教育学生能够在学习的过程中培养自己的兴趣,陶冶情操,促进个人的全面发展。九年义务教育能够让学生懂得更多的道理,并且学习更多的知识,提高个人的科学文化素养。
2、九年义务教育能够有效地培养人才通过教育,能够提高学生的道德素质,关注学生的心理健康,塑造健全的人格。九年义务教育通过教育让学生学习更多的知识,在通过考试选拔进行人才培养,同时完善更多的教育制度,为鼓励学生提供不同的学习内容,方便为以后的智能创造对接人才。