考点一:中西美术史上著名绘画作品与作者
绘画作品的考查一直是教师资格证和教师招聘考试的经典考查形式,但在相对于教师招聘考试资格证的试卷当中,关于绘画作品的题相对较难,考查方式多,考查角度刁钻,如果对中西美术史上著名绘画作品不够了解的考生,对于做这一类的题相对难度较大。
考点二:中西美术史上最具代表性的壁画及雕塑作品
考点三:中国美术史上最具代表性的艺术流派
考点四:西方美术史上最具代表性的艺术流派
考点五:中国画论中的经典理论
考点六:中国民间美术
考点七:中美史中常考的工艺美术
考点八:著名书法篆刻作品
考点九:常用电脑设计软件基本常识
考点十:中外著名建筑艺术作品及特点
考点十一:美术理论
考点十二:课标前沿部分节选
考点十三:课标课程基本理念
考点十四:课标课程设计思路
考点十五:课标课程目标中分目标
考点十六:课标课程内容中各个学段和领域课程内容
考点十七:课标教学建议
1.美术教育有助于学生身心的健康发展。中学生正处于长身体、学知识的重要时期,在这个阶段学生会初步形成世界观和人生观。美术教学因其课程本身就包含着感性和理性的教学因素,脑力和体力的教育特点,所以可以有效地促进学生的全面发展,而且影响着学生的品格和身心健康的发展。
2.美术教育能够改善学生的不良兴趣爱好。随着科学技术的不断发展,各种电子科技产品也应运而生。电子游戏被初中学生所喜爱,有些学生甚至完全沉浸在了这虚拟的游戏当中,对现实生活不闻不问,对亲人和朋友也视而不见,渐渐地漠视了现实和人情。这样长久下去,就会使学生丧失掉本该有的斗志,放弃自己的大好前程,把全部的精力和心思都放到游戏上,严重者甚至走上违法犯罪的道路。
3.美术教育能够培养学生的学习能力和想象能力。学习能力的培养是指学生在学习过程中,逐步掌握了正确的、适合自己的学习方式,能够帮助以后的学习更加快速和有效。美术不仅仅是让学生创造出一幅幅美丽图画的过程,它也是一门综合性的基础学科,在初中美术教学中,包含着发现美和创造美两个方面。
4.美术教育能够激发学生的创造力。人类区别于其他动物的最大特点之一就是人可以按照自己的意愿与需求创造工具和改变世界。而创造能力是人类在社会实践的过程中,不断摸索出来的。现代教育中,培养学生的创造能力是每个学科都必有的教学目标。