初中艺体生的专业有美术专业、音乐专业、跳舞专业、服装专业、体育专业等等。
音乐学专业是所有研究音乐的理论学科的总称;不同时期音乐学的研究对象和重点不同。除了基本的研究对象外,音乐学还研究历史上和现在所有个人和民族的音乐行为,即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。音乐学专业的学生主要学习音乐史和音乐教育的基本理论和基本知识,接受音乐理论和实践的基本训练,具备音乐研究和教学的基本能力。
舞蹈专业是培养能够从事中外舞蹈史研究、舞蹈理论研究、舞蹈教学与编辑的高层次专业人才。本专业要求学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉中国的文艺政策;系统掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关学科知识,具有较强的美感和创造性思维,具有从事本专业教学和初步科学研究的能力;掌握分析研究舞蹈作品的方法,具有较强的理论写作能力。
体育专业是培养各类体育人才的特殊体育教育。这种教育随着现代教育体系的建立和现代学校的出现而兴起。早期的体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”和1848年成立的德国“中央体操教师培训学院”)几乎所有受过训练的体育教师,可以说是当时的“体育教育”专业。
1、初中艺体生和普通生的学习侧重点不同,初中艺体生在学习文化时,还要学习其他特长,普通生只需要学习文化部分。
2、中考艺体生和普通生的分数线不同,艺体生的文化分较低,专业要求较高。
3、艺体生和普通生的录取方式不同,艺体生根据艺考成绩和文化成绩进入高中,普通生要参加中考进入高中。