1、会听课。
听课没你想象的那么简单,100个人听同一个老师上的同一节课,课后进行掌握情况测试,结果却千差万别。这里面就有会不会听课的因素!简单来说:课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握,同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来,听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、会自学。
课后的时间都可以成为自学时间,可以做作业、可以整理知识点、也可以记忆背诵。这些时间的利用,是学习提高的催化剂,因为你不是天才,不可能靠课上的时间就把知识都掌握好,学会了管理自己的课后时间,就掌握了提分的关键!
3、会记忆。
没有记忆就没有学习,记忆是学习的根本。提高记忆力,最基本的要懂得“编码整合、间隔重复、检索提问”,这是提高记忆效果的根本。学习掌握一些记忆技巧,辅助自己提高记忆效率。“联想”是所有记忆技巧中最关键的能力,在很多记忆方法中都有它的影子。
一、合理利用和安排时间
“凡事预则立,不预则废。”刚上初三,最好能订一个学习计划,长远计划和近期计划相结合,最好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复什么。
二、平衡各科,注意基础
中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。
三、搞好生活,保证学习
从某种意义来说,高考、中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争,紧张的学习尤其需要有良好的身体,而要有一个良好的身体,则要养成一种紧张而有序的生活习惯。有一副对联说:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”