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初三家长要转变思想观念；家长要克服期望过高，过于片面的心理，改变过于严厉，过于苛刻的管教方法，代之以民主、平等的教育、引导。建议采用家庭疗法，争取家庭的配合来进行积极的治疗，整个家庭共同努力来矫正孩子的厌学行为。
初三厌学严重怎么办
1、初三家长要转变思想观念；家长要克服期望过高，过于片面的心理，改变过于严厉，过于苛刻的管教方法，代之以民主、平等的教育、引导。建议采用家庭疗法，争取家庭的配合来进行积极的治疗，整个家庭共同努力来矫正孩子的厌学行为。
2、目标实际，小步前进；初三孩子已经厌学，成绩落后，家长的批评和打骂是一点用处都没有的。不如与孩子商量，共同制定一个可行的学习计划，这个计划既包括学习，还要包括玩耍和生活，每天进步一点点。不要着急，步伐太慢，反而走得稳。但是要坚持不懈，帮孩子逐渐树立自信心，体验学习带来的成就感，让孩子从厌学的消极情绪中一步步走出来。
3、要加强对有厌学情绪学生的思想教育和具体帮助；有厌学情绪的初三学生常常学习目的不明确，责任感不强，缺乏动力。要联系社会生活实际、举出大量例证，说明掌握科学文化知识是做人的立身之本，不爱学习，没有文化只能做一个愚昧的人，对本人对社会都没好处。
怎么开导初三厌学孩子
1、利用互联网，提高初三孩子的学习积极性
现在互联网的学习资料很丰富，针对各种年龄层的孩子都有。如果小孩平时很喜欢玩电脑，那么家长可以利用孩子对电脑的兴趣，引导他上一些学习性的网站学习。因为互联网上很多学习网站都非常有创意，也不枯燥，可能会更容易引起孩子的兴趣。
不过在引导孩子上网学习的同时，家长要注意的是：控制孩子在电脑前的时间，并监督孩子上网的内容。
2、从初三孩子自身方面纠正厌学
青少年应正确认识自己的能力、智力、性格特征，制定适合自身的学习计划和学习任务。培养正当的兴趣爱好，对兴趣转移的学生，要通过强化对学习的有意注意将兴趣再转移到学习上来。学会正确归因，推动后继学习。将学习失败归因为方法不当、不够努力等可控因素，保护自我的学习自尊心和自信心。可以运用理情疗法发现并纠正自己的不合理信念，并通过成就动机、归因训练，不断肯定自己的进步，增强学习动机。