一、词汇量的提升是一切的基础
词汇量是初三英语学习的基础,没有初三词汇量,想学好初三英语无疑是天方夜谭!很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的初三词汇表死记硬背,其实这是效率最低的做法。
在初中英语中,《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个,同时,最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量,光靠死记硬背的效果很差。
二、不要放弃语法
初三语法是很多学生最头疼,也是最不愿意学习的一项内容。但是,初三语法也是英语学习的基础之一,是掌握英语的工具。因此,在掌握一定的词汇量后,还是需要抽出时间进行初三语法知识的学习和巩固。
初中阶段所学的初三语法知识其实并不太多,但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况,这个问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因,或对错误没有引起足够的重视。
基础单词背诵,扩充词汇量
都说单词是学习初三英语的根本,一点也不错,只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松,很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒,从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词,在被新单词的基础上再重复以前的单词,达到循环记忆的效果,从而牢记单词。
课文朗读,培养语感
初中的的课文相比较之下还算浅显,可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式,理解在学习初三英语时的方法。而且在朗读课文可以不断提升的阅读速度,增强对初三英语的自信,培养说英语的语感。