勤背诵
积极记忆初中课本中出现的生词及词组,理解其用法,并适当运用一些正、反义词对比,相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味,但少了它,初三英语就像折了翅膀的鹰,空有雄心却寸步难行。
多听
多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。认真的听初三老师朗读课文或单词的发音。
多练
通过做大量的习题,可以增强实践经验,不至于临阵发慌,手足无措。而且,熟能生巧,做题也能做出规律,做出语感来。当然,英语学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。
一.听力题
一般听力的语速不会太快,并且会重复读。在听力开始之前要先阅读一遍听力题,做好听听力的准备。听听力的时候要抓住关键词,有些关键词是会在选项中出现的。最后写完听力题要检查一下,这个步骤也是必要的。但不过听的内容大部分记不清了。这时你就要把你听到的答案联合起来翻译,看下没听到的这里填什么才符合短文意思。这步需要一定逻辑推理。有些时候实在没办法就选你第一次准备选的那个答案,第一次感觉正确率比较大。违背常识的要果断改正。
二.单选题
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。答题时要注意:题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。并且要注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
三.完形填空
完形填空不要着急做题,首先要通读全文,掌握文章大意。其次,上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路。