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大多数学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐，开始学习初三年级内容，但是仍然不可避免在初三上学期出现如下情形：初三上学期时间紧张，导致学校赶课步伐仓促，学习知识掌握不扎实；初三上学期期中、期末考试综合程度高，仅仅初三知识远远不够。
2023为什么说初三上学期成绩定型
1、大多数学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐，开始学习初三年级内容，但是仍然不可避免在初三上学期出现如下情形：
初三上学期时间紧张，导致学校赶课步伐仓促，学习知识掌握不扎实；
初三上学期期中、期末考试综合程度高，仅仅初三知识远远不够。
所以，大部分同学在初三上学期会出现学习不踏实，听课吃力，漏洞多，对于知识理解不深刻等问题，影响后期冲刺。
2、进入初三年级后，学习情况复杂多变，由于受到身边同学们的心态、试题难度等因素影响，初三上学期极易出现“高分生下滑、中等生停滞不前”的学习状态。这种学习状态很容易影响到初三上学习新知识，进而影响中考，克服这种心态在初三上很重要。
3、从历年的初三看，重点中学都很看重学生初三上学期的期中考试成绩，这是为什么呢？因为这次期中考试成绩，是对初中三年总体情况的第一次考查，第一次较为全面地反映出学生的总体学习状况。
初三上学期成绩定型不能提高的原因
1、初三的学习内容逐步深化，孩子不能完全适应
到了初三，孩子的学习内容发生了明显的变化。初三学习的课目逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾经学过的科目，由直观的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系。
到了初三上学期成绩，物理、化学等科目也相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的初三学习内容。这些科目对于初三的孩子来说，都需要掌握，这就使孩子学业上的负担大大增加了。
而且初三老师的教学方法也越来越注重孩子能力的培养了，除了要求孩子记忆大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养孩子运用知识的能力。这使得很多还处于小学学习思维中的孩子无法接受，因此学习成绩只能是大幅下降。
2、到了初三，孩子的成绩与所下功夫不成正比
初三学习方法的不同。初三与小学的学习方法是有很大差别的，在小学时，只要孩子认真去学、认真去记，仅靠重复记忆就可以取得好成绩。但到了初中却完全不同，它不仅需要孩子记忆，更需要孩子掌握知识之间的联系、把握知识之间的规律。