一、文章开头的作用公式:
1、引起下,为下文作铺垫(记叙文)。
2、开篇点题,提出中心(中心论点)。
3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用公式:
1、深化中心升华感肩。
2、对篇末点题,提出中心或中心论点。
3、总结上文提出倡议,发出号召。
三、一句话或者一段话的作用公式:
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、过渡、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
四、常见写作手法、表现手法公式:
联想、想像、象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面描写等。
上课认真听讲这是每个学生都应该做到的,但是,光认真听还是不够的。想要学好初中语文,就一定要上课听懂老师所讲的内容,并且分析这些内容之间的联系。除了语文课本之外,学生们应该多读一些课外书。师父领进门,修行在个人。
在课后,学生们可以采用泛读与精读相结合的方式来读书。泛读,就是指学生们不求甚解的读,读的越多越好;精读,就是指认真仔细地研读,要从字词的使用,修辞的方法,以及文章的谋篇布局来阅读。
学习语文,光看不行,非读不可,光读不行,非背不可。只有通过背诵,把优秀的内容和思路深深地记在心田,才能做到读书破万卷,下笔如有神。背诵课文不能死记硬背,而是要把书上的内容理解了,化为自己的知识,背诵起来才自然,在背诵中,不知不觉就能提高语文的水平了。