10-16岁叛逆期教育方法

站在孩子的角度考虑问题，换位思考是交流的前提。指手画脚的教育方式，只会适得其反。不对孩子进行亲情绑架。站在同等的高度交流。接受孩子的成长变化。不仅是身高上变化，更过是心理上的变化。

10-16岁叛逆期教育方法

1、适当对其正确的引导。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在叛逆期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。

2、尊重孩子

家长教育孩子的时候要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。

3、学会换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

青春叛逆期的孩子怎么去引导

1.首先，他们学会了思考。有不同的意见、思维方式，不管是否符合常规，都说明他们有了独立思考的能力，以及独立思考的意愿。

2.处在青春叛逆期的孩子有了自己特有的独立人格了，比如说不愿意家长过多的说他，不愿意家长指手画脚，觉得自己有足够的能力应对面对的一些事情了。

3.希望展示自己我能力，并因此受到他人的肯定。认为我在某些方面不错、能行。

4.叛逆期的孩子不愿意受束缚，有了一定的反抗意识，有了自己对周遭世界的认知和初步阶段的价值观。