一般来说,指标生是指一些普通高中拿出一些招生计划,分配到一定范围的学校进行招生,主要目的是为了促进教育的平等,指标生的名额一般由教育局统一分配,所以不同地区会有差异。当然,学校的学生可以填写指数生的志愿。
想成为指标生,必须有当地户籍,在学校有正式学籍,并且是初中毕业一直在连续学习。如果选择学校,就拿不到指标生名额。然后,最重要的是综合素质,必须满足一定的要求,但以各机构的具体信息为准。
所以要想成为指标生,需要满足初中毕业生的招生要求,参加市高中的入学考试,综合成绩评价至少达到B级以上。最后,基本条件是要在初中注册,特别是要有三年学籍。
总的来说,成为指标生是有好处的。最简单直接的好处就是会有分数的降低,所以在一定程度上给了很多人一个完成学业的机会。一般减分控制在我校统一招生分数线以下20分左右。如果指标生计划不能在此控制线完成,指标将被收回并纳入统一招生计划。
1、是可能带来“中考移民”现象。
高考移民我们都知道,一些有条件的家庭,把孩子的户口弄到教育薄弱省区,让孩子在优质高中读书,去薄弱地区指标生考试,能够取得巨大优势。
“指标到校”会不会迎来“中考移民”?一些有能量的家长会不会把孩子的学籍弄到薄弱学校,去挤占薄弱学校的名额?
这不是没有可能。
2、是可能使部分劣质生源升入重点高中。
诚然,如前所述,指标生薄弱学校的优等生潜力更大,但如果学校的教育质量非常差,或者生源的条件并不好,指标生的分数远低其他学校,仅仅靠指标升入高中,也算不上优质生源。
对学生本人来讲,也可能会因为跟不上学习进度而丧失学习兴趣。
符合指标生报考条件的中考考生均可报且限报1个指标志愿,其他志愿按普通生志愿填报,并与普通生志愿填报同步进行。
指标生由教育局统一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差异,在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。