1、初三学生的自身素质特别高,心目中的理想高中一定能考上,这样的初三学生不用补课。
2、学生的学习成绩非常好,可离心目中的理想高中还有一定的距离,通过初三老师的辅导还是有希望的,学生本身也想给自己一个机会,这样就补一下;如果初三学生对理想高中不是要求很高就不用 补课,凭自己的实力也能上一个高中。
3、初三学生的成绩一般,想拔一拔高,就得补课。
4、学生的成绩很差,对初三学习根本没有兴趣,就不要浪费钱财拉,即使补课也不会有什么效果的。
第一,让孩子补课先梳理出薄弱科目的薄弱环节,等疫情过后,可以找初三老师有针对性地进行补习,这样会更出效果!
第二,如果身边有较好的教育资源,可以联系初三老师在疫情期间进行网络视频授课,这样就不需要等到疫情结束后了,能为孩子争取更多的时间!
第三,补课方式尽量选择一对一。孩子已经初三了,所剩的复习时间已经不多了,所以找老师进行一对一补习是很有必要的。一对一的方式对让老师尽快帮助学生找出知识体系中的漏洞和薄弱项,然后初三老师就可以根据学生的情况进行有针对性地教学了,这样也能帮孩子省出不少时间。