舞蹈艺考跳什么舞首先从考官年龄层上分析,舞蹈艺考一般能当考官的人都已步入中年或老年,他们的审美感上来讲毕竟能够接受得比较好的就是民族舞或古典舞。
舞蹈艺考跳什么舞其次从舞蹈基本功的考察方面来讲,民族舞蹈或古典舞蹈更利于展示人的身形,身韵,节奏等,动作也更舒展,大气,其实表演考察舞蹈的目的就是看下你的肢体舒展度,舞蹈节奏感等,所以民族舞和古典舞更接近考察的重点。
舞蹈艺考跳什么舞最后从展示上来讲,民族舞或者古典舞一般具有剧本性也可以称之为情境,而不是单独的尴跳或者耍帅,所以跳民族舞或者古典舞来讲更容易有情感的表现。带有情境感,就像用身体在讲述一个故事一样,有点类似表演的感觉,所以更接近表演想要的要求。而且民族舞和古典舞的话再配上一些情境的音乐和服装的话,展示起来的话更有观赏性。
1、中国古典舞
培养目标:传承和创新中国优秀传统舞蹈文化,培养全面发展的、优秀的舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈研究等高级专业人才。
2、中国民族民间舞
培养目标:中国民族民间舞本科(表演和表演教育两个专业)教育,为国家培养具有较高文化素质的中国民族民间舞(舞剧)演员、优秀的表演尖子人才和表教人才。
3、现代舞蹈
现代舞是在传统舞蹈基础上衍生出来的新舞种,具有流行、时尚、新潮的特征。其舞蹈种类繁多,流派层出不穷,具有广泛的群众基础,尤其深受广大青少年喜爱。近些年来,随着人们生活水平的不断提高和演艺市场的逐步形成,现代舞专业人才出现了供不应求的趋势。
主要课程:基本功训练、素质课、民间舞、现代舞、国标舞、体育舞、踢踏舞、爵士舞、街舞、韩国舞、劲歌劲舞、流行歌舞、剧目课、表演课、化妆课、舞蹈基础知识与赏析、舞蹈美学、乐理、声乐、视唱练耳、钢琴基础、文艺学基础等。
4、舞蹈编导
培养目标:本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专业人才。
主要课程:舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表演系统课程等。
5、芭蕾舞
培养目标:具有深厚扎实的芭蕾基本功底、有很高的芭蕾舞艺术技术技巧水平。能够承担大型剧(节)目中的主要演员和领舞演员角色及具有全面素质的群舞演员,能够胜任专业院校的芭蕾教学任务,成为各个专业院团教学上骨干力量的人才。