一、初三同学力求保证课堂效益。初三一轮复习时必须紧跟课本,紧跟老师,特别要向课堂要效益。初三同学可以有自己的计划和安排,你可以有自己的资料和内容,但你上课必须和老师保持一致。因为你可以理解那些概念和方法的来龙去脉和内在联系,弥补曾经没有努力而造成的“无数漏洞”和建造的“空中楼阁”。
二、初三同学要合理安排作息时间。做上面所说的事需要时间,需要精力,更要体现智慧。在学习上,初三同学的课堂时间一定要交给老师,跟随大部队的步伐前进。自习和课余时间不能仅仅是完成作业,要有自己的计划和独立的安排,比如消化课堂内容,钻研复习资料,做一些前几年的中考真题等等。时间安排固然重要,更想看到初三同学的行动。
三、是初三同学要保证一定的练习量。听懂了,不一定会做;会做了,不一定全对;全对了,不一定合理。这就是要求对问题的解决要达到精益求精的程度。在做中学,在学中做,通过练习,去发现问题,去研究问题解决的途径,更深入地研究问题本身,这样的学习方式会让初三同学觉得:越来越想学,越来越好学。初三同学要对每次考试出现的错误认真对待,寻找问题的根源在哪儿,达到彻底解决的目的。
1.老师反复强调的内容
初三老师反复强调的内容是重点,每一位讲课老师都是拥有多年的中考经历,他们的经验不可谓不重要。
2.自己平时做的错题
尽早复习一遍初三错题本里的错题,吃透错题的解析思路和知识点。
3.自己薄弱的板块
初三复习看总结本,不让所犯错误再次发生,加深对自己总结内容的记忆。包含:规范答题,细节注意,解题方法技巧等。结合以上3点,我们考生还需要做到以下几点:
回归课本
务必回归课本,中考70%的题都是基础题,我们把这基础题的分数全部拿了,你已经是顶尖高手。
适度刷题
考前适度刷题,保持做题的手感。很多考生认为已经快中考了,这个阶段做题已经没有意义,也提不了分。索性就玩一玩,大考大玩。
老师想对你讲:如果这时你彻底放松,你的整个生物节奏就会被打乱,在中考你没办法让自己调整到最佳考试的状态。
少刷难题
初三做一些自己会做的题。例如:平时模考考的题目。就会增强自己考试的自信心,少刷一些难题、偏题,会影响自己的心情以及信心。