1.中学时代的重要性是什么?(怎样看待中学时代?P4)
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,它为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。它体现在:
①身心的不断发展②自我意识的逐步觉醒③思维水平和理解能力的不断提高④生活体验的日渐丰富。
2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?(初中生活有哪些收获?P5-P7)
(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活,为我们提供了发展自我的多种机会。如
①集体生活;②新的课程③社团活动④各种各样的社会实践。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3.面对中学生活我们应该怎么做?(怎样珍惜中学生活?P8)
中学生活面对各种机遇与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
一、学习伴成长
1.打开学习之窗(如何正确认识学习?)
(1)初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校,时时处处皆
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。
(5)学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2.我们为什么要学习?
对个人来讲:学习点亮生命
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
对国家来讲:教育不仅能成就个人,而且能决定国家的未来。每个公民都有责任接受一定程度的教育,获取知识和技能,以使自己能为国家经济发展和社会进步做出贡献。
二、享受学习
1.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。