1、确立有效的个人目标
最先融合自身的学习状况,为每门制订一个有效的总总体目标,随后分阶段列举好多个个人目标,每成功一个小目标就给与自身适度的奖赏,那样有利于造成满足感与成就感,进一步提高学习的积极性。
2、把握恰当的复习方式
绝大多数院校进到初三班级后便会逐渐开展总复习,第一轮复习较为详尽,第二轮一般是重点难点串讲班,针对初一、初二2年并没有把握好基本知识的同学而言,要想迅速提高分数,这二轮复习至关重要。
3、有效分派复习时间
有的学员两极分化比较严重,又有畏难情绪心理状态,复习的情况下对善于的课程很想要竭尽时间和时间精力,对欠缺学科却避而远之,那样的作法针对分数的增强是沒有好处的。每一个人的复习时间要融合自己状况来分派,每科的考试分数不一样,那麼所必须的复习时间也是不一样的。
1、预习能让被动学习变为主动学习。要根据自己的实际情况进行预习,至于预习的时间可以根据自己的具体而定,但是这个环节绝对不能少。
2、课堂上要跟着老师的思路走。在老师讲课的过程中要跟着老师的思路走,不仅注意力能高度集中,而且能与老师频繁互动,强化学习效果。
3、复习要及时。根据“艾宾浩斯记忆曲线”要第一时间对课堂学到的知识巩固复习,如果等到全部遗忘后再复习,就把复习变成了新知识的学习,就会降低学习效率。
4、作业要独立完成。通过作业可以巩固所学知识、检验学习效果,所以作业一定要独立完成才能体现其作用。
5、考试要认真对待。考试时对自己一段时间内学习效果的测验,所以,要全身心投入,考试后要注意分析总结,以便尽快找自己的薄弱环节,从而有针对性的去复习。